Figur 5.14A | Potensial for bedring i resultat med uendret ressursinnsats | |||||||||||||||||||||||||||
Utdanning. Prosent | ||||||||||||||||||||||||||||
Sør-Korea | 2,0 | |||||||||||||||||||||||||||
Japan | 2,2 | |||||||||||||||||||||||||||
Estland | 2,3 | |||||||||||||||||||||||||||
Finland | 3,2 | |||||||||||||||||||||||||||
Portugal | 3,3 | |||||||||||||||||||||||||||
Canada | 3,3 | |||||||||||||||||||||||||||
Polen | 4,4 | |||||||||||||||||||||||||||
Nederland | 5,0 | |||||||||||||||||||||||||||
Sveits | 5,1 | |||||||||||||||||||||||||||
Irland | 5,8 | |||||||||||||||||||||||||||
Tyskland | 5,9 | |||||||||||||||||||||||||||
Mexico | 6,3 | |||||||||||||||||||||||||||
New Zealand | 6,6 | |||||||||||||||||||||||||||
Australia | 6,7 | |||||||||||||||||||||||||||
Belgia | 7,1 | |||||||||||||||||||||||||||
OECD | 7,3 | |||||||||||||||||||||||||||
Tsjekkia | 8,0 | |||||||||||||||||||||||||||
Storbritannia | 8,2 | |||||||||||||||||||||||||||
Danmark | 8,7 | |||||||||||||||||||||||||||
Spania | 8,8 | |||||||||||||||||||||||||||
Norge | 9,0 | |||||||||||||||||||||||||||
Slovenia | 9,2 | |||||||||||||||||||||||||||
Frankrike | 9,3 | |||||||||||||||||||||||||||
Chile | 9,6 | |||||||||||||||||||||||||||
USA | 10,0 | |||||||||||||||||||||||||||
Island | 10,6 | |||||||||||||||||||||||||||
Luxembourg | 10,7 | |||||||||||||||||||||||||||
Italia | 10,8 | |||||||||||||||||||||||||||
Israel | 11,9 | |||||||||||||||||||||||||||
Sverige | 12,0 | |||||||||||||||||||||||||||
Slovakia | 12,4 |