Flere saker om temaet

Rapport om industriens kompetansebehov

En arbeidsgruppe med representanter fra Norsk Industri, Fellesforbundet, Kunnskapsdepartementet og Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) har sett på industriens kompetansebehov.

OECD Skills Strategy

OECD-satsingen "Skills Strategy" skal hjelpe medlemsland med å lage kompetansestrategier for å møte en usikker økonomisk fremtidig på best mulig måte. Norge var det første landet som undertegnet avtale med OECD om Skills Strategy.

Finansiering av livsopphold for voksne i grunnopplæring

Oxford Research AS har på oppdrag fra livsoppholdsutvalget utarbeidet en internasjonal oversikt over ordninger for finansiering av livsopphold for voksne i grunnopplæring. Rapporten identifiserer og beskriver finansielle ordninger i åtte land -

Kostnadskartlegging av voksenopplæring

Deloitte AS har på oppdrag fra Livsoppholdsutvalget kartlagt kostnadene ved drift av utvalgte kommuners og samtlige fylkeskommuners grunnopplæring for voksne. Dette inkluderer blant annet å utarbeide en oversikt over gjennomsnittskostnader, samt å

Norges fremtidige kompetansebehov

En underlagsrapport om kilder til kunnskap

Dette er tredje og siste rapport fra Kunnskapsdepartementets prosjekt om fremtidige kompetansebehov.

Evaluering av forsøksordninger med videregående opplæring for arbeidssøkere og på arbeidsplass

Utarbeidet for Kunnskapsdepartementet

Proba samfunnsanalyse har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet følgeevaluert en utprøving av to forsøksordninger med videregående opplæring for voksne. Lars-Erik Becken har vært prosjektleder, mens Ingunn Eriksen og Synne Klingenberg har vært

Karriereveiledning i en digital verden

Delrapport fra Karriereveiledningsutvalget

Delrapporten beskriver hva som finnes av karriereveiledning og kommer med noen anbefalinger for utviklingen av det digitale tilbudet.

Samarbeidsmodeller for kunnskap og kompetanse i bedrifter

Rapport fra NIVI

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet, i samarbeid med Kommunal- og moderniseringsdepartementet og Vox, har NIVI kartlagt modeller for kompetansehevende tiltak for ansatte i små og mellomstore bedrifter.

Norsk på arbeidsplassen

Kartlegging av byggenæringen og industriens vurderinger

En kartlegging av behovet for norskopplæring for arbeidsinnvandrere i byggenæringen og industrien.

Utdanning og arbeidsmarkedet del 1

En gjennomgang av Statistisk sentralbyrås beregninger frem mot 2030.

Rapporten er skrevet av prosjektet om fremtidige kompetansebehov i Kunnskapsdepartementet.

Samarbeid mellom fylkeskommunen og NAV

Rapport fra Proba samfunnsanalyse om videregående opplæring for voksne arbeidssøkere

I forbindelse med meldingen til Stortinget om livslang læring og utenforskap har Kunnskapsdepartementet og Arbeids- og sosialdepartementet bestilt en kartlegging av samarbeidet mellom fylkeskommunen og NAV om videregående opplæring for voksne

Rapport om opplæringstilbud utenfor det formelle utdanningssystemet

Utvalget om Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og kompetanser utenfor det formelle utdanningssystemet har overlevert sin rapport om opplæringstilbud utenfor det formelle utdanningssystemet.

Grunnopplæring for voksne 2005-2013

Rapport om regjeringens tiltak og initiativ

Grunnopplæring for voksne 2005-2013 oppsummerer regjeringens tiltak og initiativ for å få flere voksne til å fullføre videregående opplæring, og for at voksne som har behov for det skal ha mulighet til å styrke sine grunnleggende ferdigheter. "

Studie av voksnes ferdigheter (PIAAC)

PIAAC er den største internasjonale undersøkelsen om voksnes ferdigheter noensinne.

SSBs fremskrivningsrapport om fremtidige kompetansebehov

De som ikke har høyere eller yrkesrettet utdannelse, vil oppleve et stadig trangere arbeidsmarked i årene frem mot 2030. Behovet for arbeidskraft med høyere utdanning, særlig innenfor administrasjon og helse, pleie og omsorg, vil øke spesielt mye i

Evaluering av Program for basiskompetanse

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har Proba samfunnsanalyse evaluert Program for basiskompetanse i arbeidslivet (BKA). Evaluering av programmet viser at både kursdeltakere og arbeidsgivere som har ansatte på kurs, mener at opplæring gjennom BKA

Tilstandsrapport om livslang læring i Norge

Denne rapporten redegjør for status i det norske arbeidet for livslang læring. Den peker også på de viktigste utfordringene vi står overfor, og presenterer politisk prioriterte innsatsområder fremover. Rapporten er utarbeidet av