Flere saker om temaet
Viser 441-460 av 656 treff.
Sorter: Dato Beste treff Skriv inn søkeord for å sortere på beste treff
-
Kunnskap for en felles framtid
Revidert strategi for utdanning for bærekraftig utvikling 2012-2015
05.07.2012 Rapport KunnskapsdepartementetRevidert strategi for utdanning for bærekraftig utvikling 2012-2015. Den nye strategien gjelder for perioden 2012-2015 og omfatter barnehagen, grunnopplæringen og lærerutdanningen.
-
Informasjon om endringer i opplæringsloven og privatskoleloven (undervisningskompetanse m.m.)
25.06.2012 Rundskriv KunnskapsdepartementetStortinget vedtok 12. juni 2012 endringer i opplæringsloven og privatskoleloven. Departementet gir i dette rundskrivet en kort redegjørelse for hovedinnholdet i endringene.
-
Brev om valgfag og ny strategi for ungdomstrinnet
16.05.2012 Brev KunnskapsdepartementetVi passerer nå en milepæl i arbeidet med å utvikle ungdomstrinnet. Viktige brikker er på plass for å nå målet om en mer praktisk og relevant ungdomsskole. Det er en glede å få informere om valgfagene og strategien om ungdomstrinnet.
-
Brev om tilrettelegging av skolehverdagen og eksamensgjennomføring etter 22. juli
02.04.2012 Brev KunnskapsdepartementetBrev om tilrettelegging av skolehverdagen og eksamensgjennomføringen for berørte elever etter 22. juli
-
Informasjon om regler om fravær, eksamen, karakterer og opptak til høyere utdanning
02.04.2012 Brev KunnskapsdepartementetInformasjon om regler rundt fravær, eksamen, karakterer og opptak til høyere utdanning
-
Tildelingsbrev Senter for IKT i utdanningen 2012
26.03.2012 Brev KunnskapsdepartementetSenter for IKT i utdanningen skal bidra til å iverksette regjeringens politikk innenfor sitt ansvarsområde og med de virkemidlene senteret har.
-
Tildelingsbrev til Foreldreutvalgene for grunnopplæringen og barnehagene 2012
26.03.2012 Brev KunnskapsdepartementetForeldreutvalget for grunnopplæringen (FUG) og foreldreutvalget for barnehager (FUB) er to selvstendige rådgivende utvalg for Kunnskapsdepartementet (KD) som har felles sekretariat. Sekretariatet styres direkte fra KD.
-
Tildelingsbrev til Utdanningsdirektoratet 2012
26.03.2012 Brev KunnskapsdepartementetTildelingsbrevet skisserer økonomiske rammer og beskrivelser prioriteringer, resultatmål og rapporteringskrav for virksomhetene.
-
Innsynsrett i klasselister etter reglene i offentleglova
24.01.2012 Brev KunnskapsdepartementetInnsynsrett i klasselister etter reglene i offentleglova - anmodning om Justis- og politidepartementets vurdering av dagens regelverk.
-
Svar på spørsmål fra Den særskilte komité
22.12.2011 Brev KunnskapsdepartementetSvar fra kunnskapsminister Kristin Halvorsen til Den særskilte komité: Hvilken rolle kan skolen spille i å bidra til å forebygge radikalisering og voldelig ekstremisme?
-
Delegasjon av myndighet til å frita fra lovbestemt taushetsplikt
07.12.2011 Brev KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet delegerer med dette myndigheten til å frita fra lovbestemt taushetsplikt etter tvisteloven § 22-3 og straffeprosessloven §§ 118 og 230 til Utdanningsdirektoratet.
-
Høring - forslag til endringer i opplæringsloven, forskrift til opplæringsloven og fag- og timefordelingen
02.11.2011 Høring KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet foreslår at skoleåret for elever på Vg3 studieforberedende program blir delt i én periode med ordinær opplæring og én periode med eksamen og forberedelse til eksamen. Dette for å legge bedre til rette for at disse elevene får
Høringsfrist: 03.01.2012 Status: Ferdigbehandlet
-
Høring – forslag til endringer i privatskoleloven
26.10.2011 Høring KunnskapsdepartementetEtter dagens privatskolelov kan ikke departementet godkjenne private opplæringstilbud i små og verneverdige håndverksfag. Departementet mener det er behov for å åpne for mulighet til å godkjenne private opplæringstilbud i tradisjonelle håndverksfag
Høringsfrist: 03.01.2012 Status: Ferdigbehandlet
-
Høring – forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven
04.10.2011 Høring KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet sender på høring forslag om å lovfeste en nasjonal bestemmelse om lærertetthet i grunnskolen. I tillegg foreslås en lovbestemmelse som klargjør at skoleeier kan organisere særskilte innføringstilbud for nyankomne
Høringsfrist: 03.01.2012 Status: Ferdigbehandlet
-
Brev til kommuner og fylkeskommuner vedrørende oppfølgingen av 22. juli 2011
04.10.2011 Brev KunnskapsdepartementetI lys av utviklingen sender jeg nå et nytt brev om opplæringen for de elevene som er berørt av det som har skjedd. Den primære målgruppen for brevet er videregående skoler og fylkeskommunene, men fordi det finnes berørte grunnskoleelever, er brevet
-
Informasjon om endringer i opplæringsloven og privatskoleloven
19.08.2011 Rundskriv KunnskapsdepartementetRett til utvidet opplæringstid i private videregående skoler - Lovendringer Fra dette skoleåret har elever ved private skoler anledning til å ta ut den retten de måtte ha til inntil to år ekstra i den private skolen i stedet for å måtte gå over
-
Høring – forslag om endringer i forskrift til opplæringsloven
05.07.2011 Høring KunnskapsdepartementetGjennom partnerskapet Ny GIV er det blant annet et mål å utvikle statistikkgrunnlaget for oppfølgingstjenesten (OT). I tillegg skal det etableres indikatorer for fylkenes måloppnåelse knyttet til reglene i forskriftens kapittel 13. Dette
Høringsfrist: 31.10.2011 Status: Ferdigbehandlet
-
Brev om bruk av karakterer i 7. klasse
01.06.2011 Brev KunnskapsdepartementetBrev fra kunnskapsminister Kristin Halvorsen til byrådet i Oslo kommune med svar på spørsmål om muntlige karakterer i 7. klasse på barneskolen.
-
Improving lower secondary schools in Norway
29.04.2011 Rapport KunnskapsdepartementetRapporten "Improving lower secondary schools in Norway" skal hjelpe utdanningsmyndigheter i Norge og andre OECD-land til å forstå viktigheten av ungdomsskolen og å finne måter å styrke ungdomstrinnet på.
-
Ungdomskoleelevers meninger om skolemotivasjon. En fokusgruppestudie
29.04.2011 Rapport KunnskapsdepartementetPå oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har NOVA gjennomført en studie der hensikten er å få fram ungdomsskolelevers meninger om hva som motiverer dem til innsats i skolearbeidet.