Flere saker fra departementet
Viser 1-20 av 270 treff.
Sorter: Dato Beste treff Skriv inn søkeord for å sortere på beste treff
-
Utredning om kortere utdanninger i høyere yrkesfaglig utdanning
06.03.2025 Rapport KunnskapsdepartementetPå oppdrag for Kunnskapsdepartementet har Rambøll Management Consulting og Fafo gjennomført en utredning om kortere utdanninger i høyere yrkesfaglig utdanning. Bakgrunnen for oppdraget er Kunnskapsdepartementets behov for å få mer kunnskap om
-
Evaluering av styringssystem for helse- og sosialfag-utdanningene (RETHOS), hovedrapport
11.02.2025 Rapport KunnskapsdepartementetDenne rapporten er sluttleveransen for en evaluering av RETHOS som KPMG og Samfunnsøkonomisk analyse har gjort på oppdrag av Kunnskapsdepartementet. Oppdraget har bestått i å evaluere om formålet med RETHOS er oppnådd, hvordan styringssystemet har
-
Strategi for å øke næringslivets investeringer i forskning og utvikling
30.04.2024 Rapport Nærings- og fiskeridepartementet, Kunnskapsdepartementet -
Rapport om tilskudd til private grunnskoler
11.04.2024 Rapport KunnskapsdepartementetRegjeringen satte høsten 2023 ned en arbeidsgruppe med representanter fra privatskolenes organisasjoner. Arbeidsgruppen har nå ferdigstilt sin rapport.
-
Et jevnere utdanningsløp
15.02.2024 Rapport KunnskapsdepartementetEn ekspertgruppe har siden høsten 2022 sett på hvordan barnehager, skoler og SFO kan bidra til at alle barn og unge får like muligheter i livet, uavhengig av den bakgrunnen de har. Den 15.februar ble ekspertgruppens anbefalinger overlevert
-
Utredning av et nasjonalt senter for yrkesfag
20.10.2023 Rapport KunnskapsdepartementetRegjeringen satte høsten 2023 ned en arbeidsgruppe med representanter fra partene i arbeidslivet, fylkeskommunene og aktuelle direktorater. De har vurdert hvilket formål og hvilke oppgaver et eget senter for yrkesfag kan løse for å styrke dagens
-
Rapport om industriens kompetansebehov
21.09.2023 Rapport KunnskapsdepartementetEn arbeidsgruppe med representanter fra Norsk Industri, Fellesforbundet, Kunnskapsdepartementet og Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (HK-dir) har sett på industriens kompetansebehov.
-
Utredning av DKS og Kulturtanken
Utredning fra Oxford Research og Høgskulen på Vestlandet 2023/3
31.03.2023 Rapport Kultur- og likestillingsdepartementet, KunnskapsdepartementetEn utredning bestående av en kartlegging av DKS og en evaluering av Kulturtanken
-
Analyse av ekstern finansiering og midlertidighet i universitets- og høyskolesektoren
Rapport 2023–7, Proba samfunnsanalyse
09.03.2023 Rapport KunnskapsdepartementetPå oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har Proba samfunnsanalyse undersøkt hvordan ekstern finansiering påvirker bruk av midlertidige stillinger i den norske universitets- og høyskolesektoren (UH-sektoren).
-
Migrasjon og integrering 2021–2022
16.01.2023 Rapport Arbeids- og inkluderingsdepartementet, Barne- og familiedepartementet, Helse- og omsorgsdepartementet, Justis- og beredskapsdepartementet, Kommunal- og distriktsdepartementet, Kultur- og likestillingsdepartementet, Kunnskapsdepartementet, UtanriksdepartementetRapport frå Noreg til OECD.
-
Kvalitets- og akkrediteringskrav for norske universiteter
Rapport fra ekspertgruppe
09.01.2023 Rapport KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet oppnevnte i mai 2022 en ekspertgruppe som skulle vurdere gjeldende akkrediteringskrav for universiteter. Universitetsbegrepet defineres ulikt i ulike land, og gruppen har foretatt en systematisk sammenligning med relevante
-
Tjenestekjeder i kunnskapssektoren 2022
18.10.2022 Rapport KunnskapsdepartementetRapport om tjenestekjeder i kunnskapssektoren 2022.
-
Rapporter innhentet fra Utdanningsdirektoratet i forbindelse med lærerstreiken
03.10.2022 Rapport KunnskapsdepartementetUnder streiken hadde Utdanningsdirektoratet et løpende oppdrag fra Kunnskapsdepartementet om å følge med på konsekvenser for elevene. I tillegg fikk de to oppdragsbrev fra Kunnskapsdepartementet om innhenting av informasjon i forbindelse med
-
Education at a Glance 2022
03.10.2022 Rapport Kunnskapsdepartementet«Education at a Glance» er OECDs årlige indikatorrapport for utdanningssektoren. Rapporten sammenligner OECD-landene blant annet når det gjelder bruk av ressurser til utdanning, deltagelse i utdanning og resultater av utdanning.
-
Læringsanalyse – noen sentrale dilemmaer
Delrapport fra ekspertgruppen for digital læringsanalyse
01.06.2022 Rapport KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet nedsatte høsten 2021 en ekspertgruppe som skal vurdere bruken av digital læringsanalyse i grunnopplæringen, høyere yrkesfagligutdanning og høyere utdanning. Målet med arbeidet er bedre læring for elever og studenter.
-
Muligheter og kostnader ved økning av utdanningskapasiteten i medisin
Beslutningsgrunnlag
12.05.2022 Rapport KunnskapsdepartementetDokumentet inneholder deler av det samlede kunnskaps- og vurderingsgrunnlaget for muligheter og kostnader ved økning av utdanningskapasiteten i medisin. Dokumentet inkluderer kostnadsberegninger innhentet fra universiteter og regionale helseforetak
-
Finansiering av universiteter og høyskoler
18.03.2022 Rapport KunnskapsdepartementetLangt færre resultatbaserte indikatorer, mer vekt på utviklingsavtaler og fleksibel utdanning bør finansieres over rammebevilgninger. Det er noen av tiltakene utvalget som har sett på finansieringssystemet for universiteter og høyskoler foreslår for
-
Migrasjon og integrering 2020–2021
Rapport frå Noreg til OECD
26.01.2022 Rapport Arbeids- og inkluderingsdepartementet, Barne- og familiedepartementet, Helse- og omsorgsdepartementet, Justis- og beredskapsdepartementet, Kommunal- og distriktsdepartementet, Kultur- og likestillingsdepartementet, Kunnskapsdepartementet, UtanriksdepartementetNoreg sender kvart år ein rapport til OECD - Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling. Rapporten Migration and Integration 2020-2021 - Report for Norway to the OECD er eit bidrag til OECD sitt rapporteringssystem for migrasjonsutviklinga
-
Styringsdokument for arbeidet med sikkerhet og beredskap i Kunnskapsdepartementets sektor
22.12.2021 Rapport KunnskapsdepartementetDet norske samfunnet oppleves som trygt for de fleste av oss. Likevel inntreffer det fra tid til annen hendelser som rokker ved denne tryggheten. Det kan være store ulykker som følge av teknisk eller menneskelig svikt, pandemi eller andre
-
Et ytringsklima under press?
Akademisk frihet og ytringsfrihet i en brytningstid
21.12.2021 Rapport KunnskapsdepartementetDenne delrapporten er første levering fra et analyseoppdrag om akademisk frihet og tillit til forskningsbasert kunnskap i Norge. Oppdraget ble tildelt Senter for profesjonsstudier (SPS), OsloMet av Kunnskapsdepartementet 13. september 2021.