Flere saker fra departementet

Økning i nyutdannede fagarbeidere

30 200 personer oppnådde fag- eller svennebrev i 2023. Det er 1 200 flere enn året før, viser tall fra Utdanningsdirektoratet.

Regjeringens strategi for samarbeidet med Tyskland

Tyskland er Norges viktigste partner i Europa. Vi deler verdigrunnlag, er tettsammenvevde i det europeiske samarbeidet og nære allierte i Nato. Vi har en sterk gjensidig interesse av et bredt samarbeid.

Holbergprisen til professor Achille Mbembe

I dag vart det kjent at professor Achille Mbembe frå Kamerun får Holbergprisen for hans framifrå forsking om det postkoloniale Afrika, om tema som rasisme, pandemi, klimakrise og kunstig intelligens. Mbembe er òg den første Holbergprisvinnaren frå

Nytt regelverk for universitet og høgskular er vedtatt

1. august i år får nær 300 000 studentar og 43 000 tilsette ved landets universitet og høgskular eit nytt, meir forståeleg og tilgjengeleg regelverk.

Over 13 000 lærere i barnehage og skole har søkt videreutdanning

Over 11 000 lærere i skole og over 2 000 lærere i barnehage har søkt om videreutdanning fra høsten. Spesialpedagogikk er det mest populære studietilbudet og det har aldri vært flere søkere enn i år.

Regjeringen mottar rapport om inkludering av barn og unge

En operativ gruppe ledet av Forskningsrådet overleverer rapport med nye grep og langsiktige mål for å forhindre utenforskap.

Fornya støtte til akademisk samarbeid med det globale sør

No kan norske fagmiljø søke om støtte til akademisk samarbeid og studentmobilitet med universitet og høgskular i det globale sør. Kvart prosjekt kan få inntil fem millionar kroner i støtte .

Utenrikspolitisk redegjørelse 5. mars

- Mye er krevende, men alt er ikke mørkt. Noe går også riktig vei, blant annet samarbeidet om å bekjempe klima- og naturkrisen. I det ligger det håp, og det håpet skal vi bygge videre på, sa utenriksminister Espen Barth Eide i sin redegjørelse til

Av: Utenriksminister Espen Barth Eide utenrikspolitisk redegjørelse i Stortinget

Presseinvitasjon: Regjeringen mottar rapport om inkludering av barn og unge

Torsdag 7. mars overleverer en operativ gruppe ledet av Forskningsrådet sin rapport med forslag til regjeringens arbeid for at barn og unge ikke skal falle utenfor.

Høring av ekspertgrupperapporten Et jevnere utdanningsløp

Kunnskapsdepartementet sender med dette rapporten Et jevnere utdanningsløp - Barnehage og skole/SFO som innsats mot ulikhet blant barn på høring.

Høringsfrist: 29.04.2024 Status: Under behandling

Høring - NOU 2024:1 Definisjon og registrering av ideelle velferdsaktører

Avkommersialiseringsutvalget ble oppnevnt ved Kongelig resolusjon 12. august 2022 for å vurdere hvordan kommersiell drift kan fases ut i ulike skattefinansierte velferdstjenester. Utvalget leverte sin delutredning, NOU 2024 Definisjon og

Høringsfrist: 27.05.2024 Status: Under behandling

Nettverkssamling om landbruksutdanning og kompetansebehov

Den 14. februar var representanter fra næringen, utdannings- og forskningsinstitusjoner og andre relevante aktører samlet, for å dele erfaringer om kompetansebehovene i næringen og rekrutteringsutfordringer til landbruksutdanningene.

Høring om forslag til ny forskrift om grunnskoleopplæring og videregående opplæring i Longyearbyen – tilpasning til ny opplæringslov

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag til ny forskrift om grunnskoleopplæring og videregående opplæring i Longyearbyen. Forskriften vil erstatte forskrift 17. juni 2022 nr. 1044 om grunnskoleopplæring og videregående opplæring i

Høringsfrist: 19.05.2024 Status: Ferdigbehandlet

Regjeringa gir pengar til 500 nye studieplassar i fagskulane

Totalt får fagskulane no 21,5 millionar kroner til 500 nye studieplassar frå hausten 2024. Oslo, Rogaland, Innlandet og Trøndelag får flest plassar.

Barnehage, skole og SFO kan jevne ut sosiale ulikheter, mener ekspertgruppe

Det er en sterk sammenheng mellom hvor godt elever gjør det i den norske skolen og hvilken familie de kommer fra. En ekspertgruppe kommer nå med flere anbefalinger til regjeringen for å jevne ut de sosiale forskjellene.

Et jevnere utdanningsløp

En ekspertgruppe har siden høsten 2022 sett på hvordan barnehager, skoler og SFO kan bidra til at alle barn og unge får like muligheter i livet, uavhengig av den bakgrunnen de har. Den 15.februar ble ekspertgruppens anbefalinger overlevert

Presseinvitasjon: Korleis kan barnehage, skule og SFO få ned sosiale forskjellar?

Barn frå lågare sosiale lag fell oftare gjennom i skule og arbeidsliv. Torsdag 15. februar tek kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun imot ein rapport med tilrådingar om korleis barnehagar, skular og SFO kan bidra meir til å jamne ut sosiale

Innspel til arbeidet med systemmeldinga

I 2023 fekk Kunnskapsdepartementet innspel om Forskingsrådet si rolle og funksjonar i det norske forskings- og innovasjonssystemet. No ønskjer vi innspel på dei andre tema i systemmeldinga.

Høringsfrist: 12.05.2024 Status: Åpen

Regjeringen går sammen med barnehage- og skole-Norge for at flere skal velge læreryrket

Søkertallene til lærerutdanningene har falt kraftig flere år på rad. Nå går regjeringen og 11 organisasjoner i barnehage- og skole-Norge sammen for at flere skal ta lærerutdanning, og bli i yrket.

Presseinvitasjon: Innspelsmøte om barnet sine første tusen dagar

Helse- og omsorgsministeren og barne- og familieministeren inviterer til innspelsmøte, kor temaet er barnets første tusen dagar.