Flere saker fra departementet

Rammer for arbeidet til styrene for universiteter og høyskoler

Ved statlige universiteter og høyskoler har styrene normalt 11 medlemmer. Både de ansatte og studentene velger en del av styrets medlemmer. Departementet oppnevner fire av styremedlemmene.

Tjenestekjeder i kunnskapssektoren 2019

Rapport fra faggruppen for tjenestekjeder

forenkle og forbedre brukerens møte med offentlige tjenester er en viktig føring for offentlige virksomheter. En målsetting i Digital agenda for Norge – IKT for en enklere hverdag og økt produktivitet (Meld. St. 27 (2015–2016), er at offentlige

Prop. 1 S (2019–2020) - For budsjettåret 2020 under Kunnskapsdepartementet

Utgiftskapittel: 200–292 og 2410 Inntektskapittel: 3200–3292, 5310 og 5617

Høring Forslag til endringer i forskrift om studieforbund og nettskoler

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag til endringer i forskrift om studieforbund og nettskoler. I forskriften § 3 er det et krav til minste aktivitetsnivå i et studieforbund. Departementet foreslår at det innføres en hjemmel for

Høringsfrist: 08.11.2019 Status: Ferdigbehandlet

Høring Forslag til endringer i voksenopplæringsloven og friskoleloven

Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer i voksenopplæringsloven og friskoleloven på offentlig høring. Høringsnotatet foreslår å dele dagens tilskuddsordning for studieforbund mellom Kunnskapsdepartementet og Kulturdepartementet

Høringsfrist: 01.01.2020 Status: Ferdigbehandlet

Studieplasser i medisin i Norge

Behov, modeller og muligheter

For å ha tilstrekkelig antall leger til helsetjenestene, er Norge i dag avhengig av at mange ungdommer velger å ta medisinutdanning i utlandet. Studenttall for de siste studieårene viser at nær 47 % av alle norske medisinstudenter nå studerer i

Sammendrag av Education at a Glance 2019

«Education at a Glance» er OECDs årlige indikatorrapport for utdanningssektoren. Rapporten sammenligner OECD-landene blant annet når det gjelder bruk av ressurser til utdanning, deltagelse i utdanning og resultater av utdanning.

Nasjonal bibliotekstrategi 2020-2023 - Rom for demokrati og dannelse

Bibliotekene er demokratihus. Fra Nasjonalbiblioteket til folkebibliotek, skolebibliotek og fag- og forskningsbibliotek. Sammen utgjør disse viktig demokratisk infrastruktur og er en grunnstamme i demokratiet. Det er grunnen til at

Høring av endringer i opplæringslova. Lovfesting av tilbud om karriereveiledning i fylkeskommunen

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag om endringer i opplæringsloven. Høringsnotatet inneholder forslag om å lovfeste tilbudet om karriereveiledning i fylkeskommunen. Departementet foreslår at plikten til å tilby

Høringsfrist: 29.11.2019 Status: Ferdigbehandlet

Høring Forslag til endringer i friskoleloven. Endring av regler om realkompetansevurdering og internkontroll mm

Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer i friskoleloven på offentlig høring. Forslaget åpner for en forenkling av inntak av voksne søkere til friskoler. Forslaget kan bidra til at flere kan fullføre og bestå videregående

Høringsfrist: 25.11.2019 Status: Ferdigbehandlet

Skaperglede engasjement og utforskertrang

Kreative og skapende evner og ferdigheter er en berikelse for den enkelte og for samfunnet. De er grunnelementene i all innovasjon ogutvikling. Å oppleve kunst- og kulturuttrykk og få delta i fysiske, praktiske og estetiske prosesser har stor

Høring Forslag til endringer i barnehageloven Regler om barnehagemiljø

Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer i barnehageloven med forskrifter på offentlig høring. Formålet med lovreglene er å sikre alle barnehagebarn et trygt og godt barnehagemiljø. Forslagene skal også sikre at de som driver

Høringsfrist: 13.11.2019 Status: Ferdigbehandlet

Strategi for fagfornyelsen

Strategien for fagfornyelsen ble lansert av Kunnskapsdepartementet i 2017. Den ble til i enighet med partene i fagfornyelsen: Sametinget, KS, Norsk Lektorlag, Skolelederforbundet, Skolenes landsforbund, Utdanningsforbundet, Nasjonalt råd for

Forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleforskriften)

Kunnskapsdepartementet har 11. juli 2019 fastsatt forskrift om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleforskriften) med hjemmel i fagskoleloven.

Se forskriften på lovdata.no

The kindergarten teaching profession – present and future

Summary of report developed by an expert group appointed by the Ministry of Education and Research

Høring forskrift om opptak til høgre utdanning for opptaksåret 2020-2021

Kunnskapsdepartementet har fastsett forskrift om opptak til høgre utdanning 6. januar 2017 nr 13 (opptaksforskrifta) med heimel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler, jf. §§ 3-6, 3-7 og 4-9. Departementet, i samråd med Unit/

Høringsfrist: 16.09.2019 Status: Ferdigbehandlet

Høring endring i forskrift om rammeplan for samisk barnehagelærerutdanning

Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endring i forskrift om rammeplan for samisk barnehagelærerutdanning på offentlig høring

Høringsfrist: 01.09.2019 Status: Ferdigbehandlet

Høring om forslag til endringer i skikkethetsforskriften - innføring av skikkethetsvurderinger for master i barnevern og utdanning av musikkterapeuter

Kunnskapsdepartementet sender på høring forslag til endringer i forskrift 30. juni 2006 ¬nr. 859 om skikkethetsvurdering i høyere utdanning (skikkethetsforskriften).

Høringsfrist: 01.09.2019 Status: Ferdigbehandlet

F-04-19 Rundskriv til forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger og tilhørende forskrifter for hver utdanning

Kunnskapsdepartementet fastsatte den 6.september 2017 forskrift om felles rammeplan for helse- og sosialfagutdanninger. 15.mars 2019 fastsatte departementet forskrifter om retningslinjer for åtte helse- og sosialfagutdanninger og høsten 2019 skal

Høring Markussenutvalget - Lærekraftig utvikling Livslang læring for omstilling og konkurranseevene

Et offentlig utvalg ledet av seniorforsker Simen Markussen leverte sin utredning, NOU 2019:12 Lærekraftig utvikling. Livslang læring for omstilling og konkurranseevne, til kunnskaps- og integreringsministeren 4. juni 2019.

Høringsfrist: 23.09.2019 Status: Ferdigbehandlet