Flere saker fra departementet

Høring Forslag om endringar i forskrift om opptak til høgre utdanning

Høyringa omfattar forslag om endringar i spesielle opptakskrav og unntak frå krav om generell studiekompetanse til nokre få studium. Dette er forslag som departementet har mottatt frå universitet og høgskolar. Med referanse til vedtak i Stortinget

Høringsfrist: 03.10.2016 Status: Ferdigbehandlet

Høring om nasjonale retningslinjer for åpen tilgang til forskningsresultater

Regjeringen har som mål at resultater av norsk forskning skal være åpent tilgjengelige. Ved inngangen til 2016 etablerte derfor Kunnskapsdepartementet en arbeidsgruppe som fikk i oppgave å lage retningslinjer for åpen tilgang til vitenskapelige

Høringsfrist: 01.11.2016 Status: Ferdigbehandlet

Høring - endring i forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning og fagskoleutdanning

Kunnskapsdepartementet sender på høring forslag om å endre forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning og fagskoleutdanning (studiekvalitetsforskriften). Endringen er i § 1-9 (ny bokstav d) hvor det forslås hjemlet at

Høringsfrist: 27.09.2016 Status: Ferdigbehandlet

Rundskriv F-03-16 Forskrift om kvalitetssikring og kvalitetsutvikling i høyere utdanning og fagskoleutdanning (studiekvalitetsforskriften)

Regjeringen hever listen for høyskoler som ønsker å bli universitet eller vitenskapelig høyskole, og skjerper kravene for å etablere nye master- og doktorgradsprogrammer. Målet er å gi studentene bedre utdanningstilbud og få bedre forskningsmiljøer.

Høring om endringer i opplæringsloven – Oppstart av grunnskoleopplæring og mulighet for dispensasjon

Kunnskapsdepartementet sender på høring forslag om endringer i opplæringsloven. Lovforslagene gjelder tidspunkt for oppstart av grunnskoleopplæring for barn som kommer til Norge og mulighet for dispensasjon fra kravene i opplæringsloven i

Høringsfrist: 12.09.2016 Status: Ferdigbehandlet

Høring- forskrifter om rammeplaner for femårige samiske grunnskolelærerutdanninger

I tråd med strategien "Lærerløftet - på lag for kunnskapsskolen" oppnevnte Kunnskapsdepartementet et rammeplanutvalg for femårig samiske grunnskolelærerutdanninger. De nye masterutdanningene skal erstatte dagens fireårige grunnskolelærerutdanninger.

Høringsfrist: 01.09.2016 Status: Ferdigbehandlet

Prop. 139 L (2015–2016) - Lov om godkjenning av yrkeskvalifikasjoner (yrkeskvalifikasjonsloven)

Lov om godkjenning av yrkeskvalifikasjoner gjennomfører i norsk rett direktiv 2005/36/EF om godkjenning av yrkeskvalifikasjoner med senere endringer, spesielt direktiv 2013/55/EU. Loven legger til rette for at yrkesutøvere fra en EØS-stat eller

Arbeidet mot tvangsekteskap og kjønnslemlestelse - ekstra beredskap i sommerferien

Kostnader ved mangelfull utdanning av asylsøkere og flyktninger

Samfunnsøkonomisk analyse rapport 32 - 2016

I denne rapporten har Samfunnsøkonomisk analyse beregnet de samfunnsøkonomiske kostnadene som vil foreligge dersom barn og unge som kommer til Norge som asylsøkere eller flyktninger får mangelfull utdanning i grunnopplæringen.

Høring - forslag til nye reguleringer for private høyskoler og fagskoler

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag til endringer i lov av 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler og lov av 20. juni 2003 nr. 56 om fagskole¬utdanning. Forslagene omfatter private høyskoler og fagskoler. Forslagene

Høringsfrist: 09.09.2016 Status: Ferdigbehandlet

Forskningsbarometeret 2016

Forskningsbarometeret inneholder statistikk og indikatorer om forskning og innovasjon.

Tilstandsrapport for høyere utdanning 2016

Tilstandsrapporten for høyere utdanning 2016 viser en sektor i vekst. De siste ti årene har det ved universiteter og høyskoler blitt 51 000 flere studenter, 6 700 flere ansatte og nesten 12 000 flere uteksaminerte kandidater i året.

Språk-, lese- og skrivestrategi

Språkløyper er en nasjonal strategi som skal styrke norske barn og elevers ferdigheter i språk, lesing og skriving. Alle norske barnehager og skoler vil få mulighet til å delta i løpet av fire år.

NOU 2016: 7 - Norge i omstilling – karriereveiledning for individ og samfunn

Utvalget er bedt om å utrede et helhetlig system for livslang karriereveiledning. Utvalget kommer med vurderinger og anbefalinger knyttet til kvalitet og profesjonalisering, styring og samordning og finansiering av karriereveiledningstilbudet i

Høring Endringer i opplæringsloven og friskoleloven - Nytt kapittel om skolemiljø

Kunnskapsdepartementet sender på høring forslag om nytt kapittel om skolemiljø i opplæringsloven. Lovforslagene er en oppfølging av NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø og høringsinnspillene til denne.

Høringsfrist: 01.08.2016 Status: Ferdigbehandlet

Rundskriv F-5-16 Endring i rammeplaner for lærerutdanninger inklusive barnehagelærerutdanning

Kunnskapsdepartementet endrer rammeplanene for lærerutdanningene, for å tydeliggjøre hva lærerstudentene og barnehagelærerstudentene skal kunne om vold og seksuelle overgrep. Endringene trer i kraft 1. august.

Rundskriv F-04-16 om godkjenning for utdanningsstøtte av utvekslingsorganisasjoner og samarbeidsprogrammer mellom norsk videregående skole og utenlandsk skole

Forskrift om godkjenning for utdanningsstøtte av utvekslingsorganisasjoner og samarbeidsprogrammer mellom norsk videregående skole og utenlandsk skole ble endret 14. mars 2016. Som følge av endringene har Kunnskapsdepartementet fastsatt et nytt

Prop. 103 L (2015–2016) - Endringer i barnehageloven og opplæringslova (spesialpedagogisk hjelp, kortere ventetid for barnehageplass m.m.)

Proposisjonen inneholder forslag om endringer i barnehageloven og opplæringsloven om rett til spesialpedagogisk hjelp, tegnspråkopplæring og kortere ventetid for barnehageplass. Kunnskapsdepartementet foreslår blant annet at retten til

Prop. 95 L (2015–2016) - Endringer i fagskoleloven (om studentrettigheter m.m.)

Proposisjon omhandler forslag som styrker studentenes rettigheter og som skal bidra til å skape forutsigbarhet for studentene, fagskolene, fagskoleeierne og andre interessenter. Det foreslås blant annet nye bestemmelser som regulerer gjennomføringen

Meld. St. 28 (2015–2016) - Fag – Fordypning – Forståelse

En fornyelse av Kunnskapsløftet

Et samfunn i endring krever også en skole som fornyer seg. Regjeringen foreslår derfor å fornye fagene i skolen for å gi elevene mer dybdelæring og bedre forståelse. I tillegg vil den gi skolens brede dannelsesoppdrag en tydeligere plass i