Flere saker fra departementet

Høring - NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø

Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø.Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø.

Høringsfrist: 22.06.2015 Status: Ferdigbehandlet

NOU 2015: 2 - Å høre til

Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø

Utvalget har vurdert de samlede virkemidlene for å skape et trygt psykososialt skolemiljø, motvirke og håndtere krenkelser, mobbing, trakassering og diskriminering i skolen. Utvalget foreslår i utredningen en rekke tiltak for å redusere antallet

Høring - forskrift om register for utestengte studenter RUST

Kunnskapsdepartementet har sendt på høring forslag om å opprette et register for utestengte studenter - RUST. Formålet med RUST er å hindre at en kandidat eller søker som har mistet rettigheter, får slike rettigheter ved en annen institusjon.

Høringsfrist: 11.06.2015 Status: Under behandling

Forslag til regulering av gratis kjernetid til 4- og 5-åringer i familier med lav inntekt

Kunnskapsdepartementet foreslår endringer i forskrift om foreldrebetaling i barnehager. Endringene knytter seg til innføringen av gratis kjernetid for 4- og 5-åringer i familier med lav inntekt.

Høringsfrist: 17.04.2015 Status: Ferdigbehandlet

Prop. 60 L (2014-2015) - Endringer i lov om utdanningsstøtte (behovsprøving, innhenting av opplysninger)

Kunnskapsdepartementet foreslår å innføre hjemmel til å kunne ta hensyn til økonomien til en forsørgers samboer i behovsprøvingen av utdanningsstøtte til elever og lærlinger i videregående opplæring. Hjemmelen er nødvendig for å kunne gjennomføre

Høring om nasjonale deleksamener

Regjeringen har bestemt at det skal innføres nasjonale deleksamener i enkelte fag i høyere utdanning. Det foreslås i denne høringen å innføre en generell hjemmel til å pålegge institusjoner og/eller fagmiljøer å kunne avholde nasjonale deleksamener

Høringsfrist: 04.05.2015 Status: Under behandling

Endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning

Oppdatert versjon med merknader

Endringene i opptaksforskriften og i merknadene skal gjelde fra og med opptak til studieåret 2015- 2016, bortsett fra § 4-7 om økt karakterkrav i matematikk for opptak til grunnskolelærer- og 5-årig lektorutdanning. Dette kravet skal gjelde fra og

Trivsel og sosial kompetanse har høy prioritet i barnehagen

Spørreundersøkelsen 2014

Spørreundersøkelse blant barnehagestyrere og barnehageeiere viser at 97 prosent av barnehagene arbeider systematisk med sosial kompetanse og barns trivsel.

Høring om endringer i forskrift om Lånekassens adgang til innhenting av opplysninger

Det foreslås en utvidelse av hjemmelen for å hente inn opplysninger fra Skatteetaten, som en konsekvens av endringer i støtteordningen for elever og lærlinger i videregående opplæring.

Høringsfrist: 27.03.2015 Status: Under behandling

Høring om skikkethetsvurdering i høyere utdanning

Departementet sender på høring forslag om å endre skikkethetsforskriften. Skikkethetsvurdering benyttes i lærer- og helse- og sosialfagsutdanninger, og skal sikre at studentene har de personlige og faglige evnene som er nødvendig for å kunne utøve

Høringsfrist: 30.04.2015 Status: Ferdigbehandlet

Høring om endringer i forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger

Departementet ønsker å revidere forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger, slik at den i større grad legger til rette for en personalpolitikk som er tilpasset det mangfold som sektoren er forventet å utvikle.

Høringsfrist: 29.04.2015 Status: Ferdigbehandlet

Tildelingsbrev til Norges forskningsråd for 2015

Norges forskningsråd er administrativt underlagt Kunnskapsdepartementet, men alle departementene som har bevilgninger til forskning gjennom Forskningsrådet, sender egne tildelingsbrev.

Rapport om finansiering av universiteter og høyskoler

Rapport fra ekspertgruppe

Ekspertgruppen som har utredet finansiering av universiteter og høyskoler overleverte sin rapport "Finansiering for kvalitet, mangfold og samspill" til kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen 7. januar 2014.

Høring av rapport - Finansiering for kvalitet, mangfold og samspill

Kunnskapsministeren fikk 7. januar 2015 overlevert rapporten "Finansiering for kvalitet, mangfold og samspill - Nytt finansieringssystem for universiteter og høyskoler". Rapporten sendes nå på høring.

Høringsfrist: 09.02.2015 Status: Under behandling

Høring - NOU 2014: 14 Fagskolen - et attraktivt utdanningsvalg

Fagskoleutvalget leverte sin innstilling, NOU 2014:14 Fagskolen - et attraktivt utdanningsvalg, til kunnskapsministeren 15. desember 2014. Kunnskapsdepartementet sender med dette på høring NOU 2014:14 Fagskolen - et attraktivt utdanningsvalg. 

Høringsfrist: 25.03.2015 Status: Ferdigbehandlet

Tildelingsbrev til universiteter og høyskoler 2015

Tildelingsbrevet er et av departementets sentrale styringsverktøy overfor underliggende virksomheter. Etter at Stortinget har behandlet statsbudsjettet, stiller departementet bevilgningene til disposisjon for den enkelte underliggende virksomhet

Produktivitetsanalyse av universitets- og høyskolesektoren

Rapport fra Frischsenteret om hva UH-sektoren får ut av ressursene

Rapport fra Frischsenteret viser at universiteter og høyskoler får mer ut av ressursene enn for 10 år siden.  Avlagte studiepoeng, vitenskapelige publikasjoner og doktorgrader har økt raskere enn antall ansatte. Det er særlig forskningsaktiviteten

Private høyskoler og fagskoler i samfunnets tjeneste

Om offentlige tilskudd og egenbetaling

Ekspertgruppen som har utredet regelverket for bruk av offentlige tilskudd og egenbetaling for private høyskoler og fagskoler har overleverte sin rapport til kunnskapsministeren.

NOU 2014: 14 - Fagskolen – et attraktivt utdanningsvalg

Rapporterings- og dokumentasjonskrav i skolesektoren

Ideas2evidence har i samarbeid med Vista analyse gjennomført et forsknings- og utredningsprosjekt som har gjennomgått nasjonale og lokale dokumentasjons- og rapporteringskrav i skolen.