Flere saker fra departementet

Forskningsbarometeret 2016

Forskningsbarometeret inneholder statistikk og indikatorer om forskning og innovasjon.

Tilstandsrapport for høyere utdanning 2016

Tilstandsrapporten for høyere utdanning 2016 viser en sektor i vekst. De siste ti årene har det ved universiteter og høyskoler blitt 51 000 flere studenter, 6 700 flere ansatte og nesten 12 000 flere uteksaminerte kandidater i året.

Språk-, lese- og skrivestrategi

Språkløyper er en nasjonal strategi som skal styrke norske barn og elevers ferdigheter i språk, lesing og skriving. Alle norske barnehager og skoler vil få mulighet til å delta i løpet av fire år.

NOU 2016: 7 - Norge i omstilling – karriereveiledning for individ og samfunn

Utvalget er bedt om å utrede et helhetlig system for livslang karriereveiledning. Utvalget kommer med vurderinger og anbefalinger knyttet til kvalitet og profesjonalisering, styring og samordning og finansiering av karriereveiledningstilbudet i

Høring Endringer i opplæringsloven og friskoleloven - Nytt kapittel om skolemiljø

Kunnskapsdepartementet sender på høring forslag om nytt kapittel om skolemiljø i opplæringsloven. Lovforslagene er en oppfølging av NOU 2015:2 Å høre til. Virkemidler for et trygt psykososialt skolemiljø og høringsinnspillene til denne.

Høringsfrist: 01.08.2016 Status: Ferdigbehandlet

Rundskriv F-5-16 Endring i rammeplaner for lærerutdanninger inklusive barnehagelærerutdanning

Kunnskapsdepartementet endrer rammeplanene for lærerutdanningene, for å tydeliggjøre hva lærerstudentene og barnehagelærerstudentene skal kunne om vold og seksuelle overgrep. Endringene trer i kraft 1. august.

Rundskriv F-04-16 om godkjenning for utdanningsstøtte av utvekslingsorganisasjoner og samarbeidsprogrammer mellom norsk videregående skole og utenlandsk skole

Forskrift om godkjenning for utdanningsstøtte av utvekslingsorganisasjoner og samarbeidsprogrammer mellom norsk videregående skole og utenlandsk skole ble endret 14. mars 2016. Som følge av endringene har Kunnskapsdepartementet fastsatt et nytt

Prop. 103 L (2015–2016) - Endringer i barnehageloven og opplæringslova (spesialpedagogisk hjelp, kortere ventetid for barnehageplass m.m.)

Proposisjonen inneholder forslag om endringer i barnehageloven og opplæringsloven om rett til spesialpedagogisk hjelp, tegnspråkopplæring og kortere ventetid for barnehageplass. Kunnskapsdepartementet foreslår blant annet at retten til

Prop. 95 L (2015–2016) - Endringer i fagskoleloven (om studentrettigheter m.m.)

Proposisjon omhandler forslag som styrker studentenes rettigheter og som skal bidra til å skape forutsigbarhet for studentene, fagskolene, fagskoleeierne og andre interessenter. Det foreslås blant annet nye bestemmelser som regulerer gjennomføringen

Meld. St. 28 (2015–2016) - Fag – Fordypning – Forståelse

En fornyelse av Kunnskapsløftet

Et samfunn i endring krever også en skole som fornyer seg. Regjeringen foreslår derfor å fornye fagene i skolen for å gi elevene mer dybdelæring og bedre forståelse. I tillegg vil den gi skolens brede dannelsesoppdrag en tydeligere plass i

Evaluering av virkemiddelapparatet for kommersialisering av offentlig finansiert forskning

KD har i samarbeid med NFD, fått gjennomført en evaluering av virkemiddelapparatet for kommersialisering av forskning.

Høringsfrist: 01.02.2016 Status: Under behandling

Prop. 72 L (2015–2016) - Endringar i opplæringslova (friare skoleval over fylkesgrenser, praksisbrevordning m.m.)

Proposisjonen inneholder flere forslag til endringer i opplæringsloven. Kunnskapsdepartementet foreslår å innføre en plikt for fylkeskommunene til å finansiere skoletilbud i andre fylker og til å ta imot gjesteelever ved ledig kapasitet. Forslaget

Prop. 81 L (2015–2016) - Endringer i universitets- og høyskoleloven (NOKUTs tilsyn, nasjonal vitnemålsportal mv.)

Proposisjonen omhandler blant annet forslag som skal legge til rette for at NOKUT kan gjennomføre mer målrettet tilsyn, en hjemmel til å forskriftsfeste regler om beregning av tjenestetid etter tjenestemannsloven for stipendiater og en hjemmel for

Samfunnskontrakt for flere læreplasser

Regjeringen og partene i arbeidslivet har signert en ny samfunnskontrakt. Målet med den nye samfunnskontrakten er å sørge for at alle kvalifiserte elever som ønsker det, skal få tilbud om læreplass.

Meld. St. 19 (2015–2016) - Tid for lek og læring

Bedre innhold i barnehagen

Regjeringen har klare ambisjoner om å utvikle innholdet i barnehagetilbudet slik at alle barn får et tilbud av god kvalitet. Foreldre skal føle seg trygge på at barna deres har det godt i barnehagen. Barnehagetilbudet skal fortsatt bygge på den

Meld. St. 16 (2015–2016) - Fra utenforskap til ny sjanse

Samordnet innsats for voksnes læring

Meldingen inneholder tiltak som skal gi voksnes bedre muligheter til å styrke sin kompetanse, øke mulighetene deres til å delta i opplæring og få sin medbrakte kompetanse godkjent. Målet for regjeringen er at den enkelte skal ha kompetanse som

Strategiske mål for utdanningssamarbeidet i Erasmus +

Kunnskapsdepartementet har ambisiøse mål for norsk deltagelse i utdanningsdelen av Erasmus+, EUs program for utdanning, ungdom og idrett, for perioden 2014-2020.

Innspill til stortingsmelding om kvalitet i høyere utdanning

Kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen ber om innspill til arbeidet med stortingsmeldingen om kvalitet i høyere utdanning. Merk at det er to forskjellige frister. UH-institusjonene har frist 1. juli. Øvrige høringsinstanser har frist 1. juni.

Høringsfrist: 01.07.2016 Status: Ferdigbehandlet

Status for oppfølging av strategi mot arbeidslivskriminalitet

Oppdatert pr. 1. januar 2016

Regjeringen la fram strategien mot arbeidslivslivskriminalitet 13. januar 2015. Strategien er utarbeidet etter dialog med hovedorganisasjonene i arbeidslivet. Denne rapporten gir en oversikt over status for gjennomføringen av tiltakene i strategien.

Rundskriv F-01-16 Endringer i opptaksforskriften

Det er vedtatt endringer i opptaksforskriften for høyere utdanning. Dette innebærer blant annet at det blir forsøk med karakterkrav på flere studier i høyere utdanning og økt krav i matematikk til realfagstudier. Tilleggspoeng for jenter, såkalte