Flere saker fra departementet

Prop. 157 L (2014–2015) - Lov om konsortium for europeisk forskingsinfrastruktur (ERIC-lova)

Kunnskapsdepartementet legg med dette fram forslag til lovregulering av ERIC-organisasjonsforma. Forslaget gjennomfører EU-forordninga om konsortium for felles europeisk forskingsinfrastruktur (723/2009), som gir eit rettsleg rammeverk for norsk

Høring om endringer i opplæringsloven - Friere skolevalg, mulighet til å tilby mer grunnskoleopplæring m.m.

Forslaget innebærer at fylkeskommunen får en plikt til å betale skoleplasser på videregående nivå i andre fylker og at elevene gis rett til inntak i andre fylker når det er ledig kapasitet. Videre foreslår departementet endringer i loven for å legge

Høringsfrist: 07.12.2015 Status: Ferdigbehandlet

Høring - forslag til endringer i universitets- og høyskoleloven

Departementet forslår hjemmel for opprettelse av en nasjonal vitnemålsbank, ny klageordning for SIUs vedtak om programtilskudd, endringer i lov og forskrift som gjelder NOKUTs akkrediterings- og tilsynsarbeid og hjemmel til å gi institusjonene

Høringsfrist: 16.12.2015 Status: Under behandling

Endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning

Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 12. mai 2015 med hjemmel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven) § 3-6 .

Endringen gjelder økt karakterkrav i matematikk for opptak til grunnskolelærer- og 5-årig lektorutdanning. Dette kravet skal gjelde fra og med opptak til studieåret 2016-2017.

Samarbeidsmodeller for kunnskap og kompetanse i bedrifter

Rapport fra NIVI

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet, i samarbeid med Kommunal- og moderniseringsdepartementet og Vox, har NIVI kartlagt modeller for kompetansehevende tiltak for ansatte i små og mellomstore bedrifter.

Høring- forslag om endringer i forskrift om opptak til høyere utdanning

Høringen omfatter forslag om endringer som departementet har mottatt med sikte på iverksettelse fra og med opptaket i 2016. Det vises også til at departementet har invitert universiteter og høyskoler til å fremme forslag om forsøksordninger med

Høringsfrist: 16.11.2015 Status: Under behandling

Kompetanse for kvalitet

I denne strategien for videreutdanning for lærere og skoleledere frem mot 2025, legges rammene for den nasjonale satsingen som er utviklet i et samarbeid mellom KS, arbeidstakerorganisasjonene, lærerutdanningene og Kunnskapsdepartementet.

Norsk på arbeidsplassen

Kartlegging av byggenæringen og industriens vurderinger

En kartlegging av behovet for norskopplæring for arbeidsinnvandrere i byggenæringen og industrien.

Høring om endring i rammeplan for lærerutdanninger

Kunnskapsdepartementet vil at alle kandidater fra lærerutdanningene skal ha kunnskaper og ferdigheter til å håndtere vold og seksuelle overgrep mot barn og unge. Departementet foreslår derfor endringer i § 2 i rammeplanene. Dette er et ledd i

Høringsfrist: 28.11.2015 Status: Ferdigbehandlet

Realfagstrategi - Tett på realfag

En ny realfagstrategi for en ny tid.

Høring - forslag til endringer i fagskoleloven og studiekvalitetsforskriften

I høringsnotatet foreslås det mer detaljerte lovbestemmelser om avleggelse av eksamen, sensurering, utestenging og bortvisning av studenter. Departementet foreslår også bestemmelser om krav til politiattest og skikkethetsvurderinger. Videre foreslås

Høringsfrist: 10.11.2015 Status: Under behandling

Tilstandsrapport for fagskolene 2014

Fagskolesektoren består av 103 fagskoler som til sammen dekker et bredt spekter av utdanninger innenfor en rekke fagfelt. I 2014 var det over 16 000 fagskolestudenter, og over 5 500 ble uteksaminert fra en fagskoleutdanning. Det er ganske stor

Høring om revisjon av forskningsetikkloven

Kunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer i lov 30. juni 2006 nr. 56 om behandling av etikk og redelighet i forskning (forskningsetikkloven) på alminnelig høring. Høringsnotatet tar særlig opp spørsmål knyttet til

Høringsfrist: 31.10.2015 Status: Under behandling

Høring om endring av modell for styring og ledelse i universitets- og høyskoleloven

Departementet foreslår at ekstern styreleder og ansatt rektor skal være hovedmodellen for styring og ledelse ved statlige universiteter og høyskoler. I tillegg foreslår departementet andre endringer i bestemmelser om flertallskrav ved visse

Høringsfrist: 15.08.2015 Status: Under behandling

OECD - rapport om Norges barnehagepolitikk 2015

Organisasjonen for økonomisk samarbeid og utvikling (OECD) sien anbefalinger for barnehagepolitikken i Norge.

Sammenslåing av Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet, Høgskolen i Narvik og Høgskolen i Harstad

I Meld. St. 18 (2014-2015) viserregjeringen til universitets- og høyskolesektorens store betydning for samfunnsutviklingen, men at ressursene i dag spres på for mange universiteter og høyskoler. Derfor er det behov for sammenslåinger for å bedre

Sammenslåing av Høgskolen i Buskerud og Vestfold og Høgskolen i Telemark

I Meld. St. 18 (2014-2015) viser regjeringen til universitets- og høyskolesektorens store betydning for samfunnsutviklingen, men at ressursene i dag spres på for mange universiteter og høyskoler. Derfor er det behov for sammenslåinger for å bedre

Sammenslåing av Universitetet i Nordland og Høgskolen i Nesna

I Meld. St. 18 (2014-2015) viser regjeringen til universitets- og høyskolesektorens store betydning for samfunnsutviklingen, men at ressursene i dag spres på for mange universiteter og høyskoler. Derfor er det behov for sammenslåinger for å bedre

Sammenslåing av NTNU, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Høgskolen i Gjøvik og Høgskolen i Ålesund

I Meld. St. 18 (2014-2015) viser regjeringen til universitets- og høyskolesektorens store betydning for samfunnsutviklingen, men at ressursene i dag spres på for mange universiteter og høyskoler. Derfor er det behov for sammenslåinger for å bedre

Høring - NOU 2015: 8 Fremtidens skole Fornyelse av fag og kompetanser

Utvalget som skulle utrede fremtidens kompetansebehov og innholdet i skolen, leverte sin innstilling, NOU 2015: 8 Fremtidens skole, til kunnskapsministeren 15. juni 2015. Kunnskapsdepartementet sender med dette NOU 2015: 8 Fremtidens skole -

Høringsfrist: 15.10.2015 Status: Under behandling