Flere saker fra departementet

Rapport fra ekspertgruppe for realfagene

Kunnskapsgrunnlag for ny realfagstrategi

Kunnskapsdepartementet oppnevnte våren 2014 et ekspertutvalg som fikk i oppgave å fremskaffe et kunnskapsgrunnlag for en ny realfagsatsing for perioden 2015-2018.

Høring - Forslag om endring av forskrift om foreldrebetaling i barnehager

Departementet foreslår endringer i forskrift om foreldrebetaling i barnehager. Det foreslås at det i forskriften fastsettes en maksimal prosentsats av inntekten som skal brukes på foreldrebetaling. (01.12.2014)

Høringsfrist: 23.02.2015 Status: Ferdigbehandlet

Høring om endringer i barnehageloven og tilhørende forskrifter

Departementet foreslår å innføre et uavhengig tilsyn med barnehagene. Dette gjøres ved å gi Fylkesmannen hjemmel til å føre tilsyn med enkeltbarnehager. Det foreslås også å presisere hjemmelen for barnehagens arbeid med dokumentasjon og vurdering.

Høringsfrist: 19.01.2015 Status: Ferdigbehandlet

Høring av rapporten Utdanning og forskning i spesialpedagogikk – veien videre

Kunnskapsdepartementet inviterer til en bred høring av rapporten fra Ekspertgruppen for spesialpedagogikk. Ekspertgruppen har gjennomgått de spesialpedagogiske utdanningene i Norge og vurdert hvordan de bør innrettes og dimensjoneres i årene som

Høringsfrist: 31.10.2014 Status: Ferdigbehandlet

Kartlegging av veiledningsordningen for lærere og barnehagelærere

En ny kartlegging av veiledningsordningen for nyutdannede lærere i barnehage og skole viser at ordningen er godt mottatt i begge sektorer. 9 av 10 skoler og 8 av 10 barnehager med nyutdannede lærere har en veiledningsordning.

Barnehagelæreryrkets status i Norge 2014

Rapport om holdninger til barnehagelæreryrket

Norstat har på oppdrag for Kunnskapsdepartementet utført en undersøkelse vinteren 2014 om holdninger til barnehagelæreryrket, ”Barnehagelæreryrkets status i Norge 2014".

Barnehagekvalitet og barns fungering

Rapport fra Folkehelseinstituttet

Folkehelseinstituttet har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet utarbeidet rapporten "Sammenhenger mellom barnehagekvalitet og barns fungering ved 5 år. Resultater fra Den norske mor og barn-undersøkelsen".

Høring - forslag til endringer i barnehageloven

Departementet foreslår å endre retten til plass i barnehage og innføre plikt til minimum to barnehageopptak i året. Formålet med forslaget er å bidra til å sikre en mer likeverdig rett til barnehageplass og redusere ventetiden for oppfyllelse av

Høringsfrist: 14.01.2014 Status: Ferdigbehandlet

Høring – forslag til rammeplan for samisk barnehagelærerutdanning

Et departementsoppnevnt rammeplanutvalg for samisk barnehagelærerutdanning har utarbeidet et forslag til rammeplan for denne utdanningen. Kunnskapsdepartementet har i samråd med Sametinget gjort enkelte små justeringer i det mottatte forslaget og

Høringsfrist: 24.06.2013 Status: Ferdigbehandlet

Prop. 120 L (2012–2013) - Endringer i barnehageloven (politiattest m.m.)

Meld. St. 24 (2012–2013) - Framtidens barnehage

Rapport fra Folkehelseinstituttet:
Måten barnehager er organisert på varierer

Det er relativ stor variasjon i måten barnehager er organisert på, i det pedagogiske innholdet og i hvordan pedagogiske lederne i barnehagene strukturerer arbeidet på avdelingene.

Høring – forslag til endringer i barnehageloven

Departementet foreslår i denne høringen å endre reglene om politiattester i barnehage og å lovfeste gjeldende rapportering av tjenestedata fra kommunale barnehager.

Høringsfrist: 28.02.2013 Status: Ferdigbehandlet

NOU 2012: 15 - Politikk for likestilling

Kunnskap for en felles framtid

Revidert strategi for utdanning for bærekraftig utvikling 2012-2015

Revidert strategi for utdanning for bærekraftig utvikling 2012-2015. Den nye strategien gjelder for perioden 2012-2015 og omfatter barnehagen, grunnopplæringen og lærerutdanningen.

Nasjonal forskrift om rammeplan for barnehagelærerutdanning

Utdanning etter rammeplan for Barnehagelærerutdanningen vil starte opp høsten 2013. Fastsatt av Kunnskapsdepartementet 04.06.2012 med hjemmel i lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 nr. 15 § 3-2 annet ledd.

Rapport: Hva betyr livet i barnehagen for barn under tre år - en forskningsoversikt

På oppdrag for Kunnskapsdepartementet har Høgskolen i Oslo og Akershus utarbeidet en forskningsoversikt over forskning knyttet til barn i alderen 0-3 år i barnehagen, publisert i perioden 2000-2011.

Evaluering av "Strategi for rekruttering av førskolelærere til barnehagen 2007 – 2011"

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har Rambøll Management evaluert ”Strategi for rekruttering av førskolelærere til barnehagen 2007 - 2011”. Evalueringen viser at rekrutteringsstrategien på mange måter er vellykket. Den er godt kjent og

Bruk av barnehage og barnehagens strukturelle kvalitet: Sammenheng med barns utvikling ved to år

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har forskere ved Atferdssenteret utarbeidet rapport om bruk av barnehage ved to års alder, med vekt på sammenhengen mellom strukturelle kvalitetsindikatorer og barns utvikling.

Rapport: Kompetansebehov i barnehagen

Trøndelag Forskning og Utvikling (TFoU) har i samarbeid med Dronning Mauds Minne Høgskole for førskolelærerutdanning (DMMH) utarbeidet rapport om kompetansebehov i barnehagen.