Finn dokument
Statsministerens kontor og departementene utgir en rekke dokumenter.
Søket ditt gav 8 treff.
Sorter: Dato Beste treff Skriv inn søkeord for å sortere på beste treff
-
Veileder for departementenes styring av Norges forskningsråd
31.01.2025 Brosjyre/veiledning KunnskapsdepartementetVeilederen setter rammene for departementenes styring av Forskningsrådet for 2025
-
Veileder og råd om innbyggerinvolvering i forskning
27.11.2023 Brosjyre/veiledning KunnskapsdepartementetByantropologene og TIK-senteret på UiO har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet laget en veileder for forskere som vil involvere innbyggere i forskning. De har også laget et sett med råd til departementer og virkemiddelaktører som Forskningsrådet
-
Veileder for departementenes arbeid med kompetansebehov
02.03.2023 Brosjyre/veiledning KunnskapsdepartementetVeilederens formål er å forenkle samarbeidet mellom Kunnskapsdepartementet (KD) og de andre departementene om samfunnets behov for utdanning og kompetanse.
-
Veileder for departementenes styring av Norges forskningsråd
02.02.2022 Brosjyre/veiledning KunnskapsdepartementetVeilederen setter rammene for departementenes styring av Forskningsrådet for 2022
-
Veileder for sektoransvaret for forskning
08.09.2017 Brosjyre/veiledning KunnskapsdepartementetVeilederen beskriver departementenes ansvar og Kunnskapsdepartementetskoordinerende rolle på forskningsområdet.
-
Egenbetaling for studieturer
30.08.2017 Brosjyre/veiledning KunnskapsdepartementetRegelverket for egenbetaling har blitt tolket ulikt av utdanningsinstitusjonene. Det er derfor departementet har sendt ut et brev om forståelsen av regelverket, og særlig spørsmål knyttet til studieturer.
-
Organisering av elevene
20.06.2017 Brosjyre/veiledning KunnskapsdepartementetOpplæringsloven § 8-2 m.m.
-
Veileder for utforming av barnehagens utearealer
15.05.2007 Brosjyre/veiledning KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet har i samarbeid med Hageselskapet utarbeidet en veileder for utforming av barnehagens utearealer. I veilederen vies uterommenenes kvaliteter og utforming stor oppmerksomhet.