Finn dokument

Statsministerens kontor og departementene utgir en rekke dokumenter.

Beskrivelse av dokumenttypene

  • Regjeringens handlingsplan for kjønns- og seksualitetsmangfold (2023–2026)

    17.02.2023 Plan/strategi Kultur- og likestillingsdepartementet, Arbeids- og inkluderingsdepartementet, Barne- og familiedepartementet, Forsvarsdepartementet, Helse- og omsorgsdepartementet, Justis- og beredskapsdepartementet, Kommunal- og distriktsdepartementet, Kunnskapsdepartementet, Utenriksdepartementet

    Handlingsplanen skal bidra til å bedre livskvaliteten til skeive, sikre deres rettigheter og bidra til større aksept for kjønns- og seksualitetsmangfold. Handlingsplanen inneholder 49 tiltak for å trappe opp innsatsen for skeive, både nasjonalt og

  • NOU 2022: 2 - Akademisk ytringsfrihet

    God ytringskultur må bygges nedenfra, hver dag

    30.03.2022 NOU Kunnskapsdepartementet

    Utvalget ble satt ned for å utrede problemstillinger knyttet til akademisk ytringsfrihet. Utredningen gjennomgår hva akademisk ytringsfrihet er og hva som kjennetegner den, hvilke utfordringer man ser nasjonalt og internasjonalt, og foreslår tiltak

  • Meld. St. 11 (2017–2018) - Nordisk samarbeid

    06.04.2018 Melding til Stortinget Kunnskapsdepartementet

    Melding til Stortinget om det nordiske samarbeidet har vanlegvis vert lagt fram årleg. For å beskrive den norske formannskapsperioden i Nordisk ministerråd under eitt, vart det vedteke å utsette fremje av meldinga frå haustsesjonen 2017 til

  • Prop. 51 L (2017–2018) - Endringar i opplæringslova mv. (forbod mot bruk av ansiktsdekkjande plagg i barnehagar og undervisningssituasjonar)

    23.03.2018 Proposisjon Kunnskapsdepartementet

    Lovproposisjonen inneheld forslag om å innføre eit nasjonalt forbod mot bruk av ansiktsdekkjande plagg i barnehagar og undervisningssituasjonar. Det foreslåtte forbodet vil gjelde for elevar, studentar og tilsette. Forbodet vil gjelde i

  • NOU 2014: 5 - MOOC til Norge

    Nye digitale læringsformer i høyere utdanning

    16.06.2014 NOU Kunnskapsdepartementet