Finn dokument
Statsministerens kontor og departementene utgir en rekke dokumenter.
Viser 1-10 av 1215 treff.
Sorter: Dato Beste treff Skriv inn søkeord for å sortere på beste treff
-
Høyring – Forslag til ny forskrift om høgare utdanning (opptaksforskrift)
18.03.2025 Høring KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet sender med dette eit forslag til ei ny forskrift om opptak til høgare utdanning på høyring. Forslaget følger opp Meld. St. 20 (2023-2024) Opptak til høgare utdanning. I tillegg foreslår departementet fleire andre endringar.
Høringsfrist: 18.06.2025 Status: På høring
-
Høring om forslag til krav om ett års relevant arbeidserfaring for opptak til spesialsykepleierutdanninger (ABIOK) og jordmorutdanning
17.03.2025 Høring KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag om ett års relevant arbeidserfaring for opptak til spesialsykepleieutdanningene (ABIOK) og jordmorutdanningen
Høringsfrist: 17.06.2025 Status: På høring
-
Meld. St. 11 (2024–2025) - Fagfolk for en ny tid
– med høyere yrkesfaglig utdanning
14.03.2025 Melding til Stortinget KunnskapsdepartementetI Meld. St. 11 (2024-2025) legger regjeringen fram forslag om høyere yrkesfaglig utdanning. Mangelen på kompetent arbeidskraft er en av de største utfordringene vi som samfunn står overfor. Med denne meldingen vil regjeringen sikre flere fagfolk og
-
Høring Forslag til endringer i forskrifter om opplæring og barnehage i Longyearbyen
11.03.2025 Høring KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet sender med dette på høring forslag til endringer i forskrift 21. juni 2024 nr. 1103 om grunnskoleopplæring og vidaregåande opplæring i Longyearbyen og forskrift 17. juni 2022 nr. 1219 om barnehagevirksomhet i Longyearbyen. I
Høringsfrist: 02.06.2025 Status: På høring
-
Utredning om kortere utdanninger i høyere yrkesfaglig utdanning
06.03.2025 Rapport KunnskapsdepartementetPå oppdrag for Kunnskapsdepartementet har Rambøll Management Consulting og Fafo gjennomført en utredning om kortere utdanninger i høyere yrkesfaglig utdanning. Bakgrunnen for oppdraget er Kunnskapsdepartementets behov for å få mer kunnskap om
-
Prop. 51 L (2024–2025) - Endringer i opplæringslova og privatskolelova (utvidelse av adgangen til fysisk inngripen)
28.02.2025 Proposisjon KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet legger med dette frem forslag til endringer i opplæringsloven og privatskoleloven. Departementet foreslår å innføre lovregler om ansattes adgang til bruk av fysiske inngrep dersom det er nødvendig for å avverge at en elev
-
Høring av forslag om å lovfeste en rett til 12 timer gratis skolefritidsordning for elever på 1. til 3. trinn
17.02.2025 Høring KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet sender med dette forslag til endringer i opplæringsloven og opplæringsforskriften på høring. Høringen gjelder forslag om å lovfeste en rett til 12 timer gratis skolefritidsordning for elever på 1. til 3. trinn, samt forslag om
Høringsfrist: 31.03.2025 Status: På høring
-
Evaluering av styringssystem for helse- og sosialfag-utdanningene (RETHOS), hovedrapport
11.02.2025 Rapport KunnskapsdepartementetDenne rapporten er sluttleveransen for en evaluering av RETHOS som KPMG og Samfunnsøkonomisk analyse har gjort på oppdrag av Kunnskapsdepartementet. Oppdraget har bestått i å evaluere om formålet med RETHOS er oppnådd, hvordan styringssystemet har
-
Innspill til kunnskapsgrunnlag for utviklingsavtaler
11.02.2025 Innspill KunnskapsdepartementetUtviklingsavtalene skal bidra til å utvikle institusjonene og sektoren. Dagens utviklingsavtaler ble inngått i dialog mellom Kunnskapsdepartementet og institusjonene i 2022 og gjelder for fireårsperioden 2023-2026. Departementet ønsker innspill på
Høringsfrist: 28.03.2025 Status: Åpen
-
Høring av NOU 2025: 1 - Felles ansvar, felles gevinst, Partssamarbeid for kompetanseutvikling i arbeidslivet
31.01.2025 Høring KunnskapsdepartementetKunnskapsdepartementet sender med dette NOU 2025:01 Felles ansvar, felles gevinst - Partssamarbeid for kompetanseutvikling i arbeidslivet på høring. Høringsfristen er 1. juli 2025.
Høringsfrist: 01.07.2025 Status: På høring