Rundskriv F-080-98
Historisk arkiv
Publisert under: Regjeringen Bondevik I
Utgiver: Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet
Oppretting av feil i læreplan for opplæring i bedrift, strikkefaget, Kurskode D062. (22.09.98)
Rundskriv | Dato: 22.09.1998
Rundskriv F-080-98 |
Saksnr. 98/6686 |
22.09.1998 |
Stikkord: Oppretting av feil i læreplan |
| Fylkeskommunane : Rådet for fagopplæring i arbeidslivet Opplæringsråda Statens utdanningskontor Statlege vidaregåande skolar Private vidaregåande skolar Elevorganisasjonane Lærarorganisasjonane Næringslivets Hovedorganisasjon Landsorganisasjonen i Norge Kommunenes Sentralforbund Norsk Kommuneforbund Yrkesorganisasjonenes Sentralforbund Fylkesarbeidskontora AOF- Arbeidernes Opplysningsforbund i Norge Norsk Forbund for Fjernundervisning Voksenopplæringsforbundet Senter for etterutdanning Nasjonalt læremiddelsenter Den norske forleggerforening Sekretariatet for små og verneverdige fag |
Oppretting av feil i læreplan for opplæring i bedrift, strikkefaget, Kurskode D062.
Departementet har per 04.09.98 retta opp feil i vedlegg 1 i læreplan for opplæring i bedrift for strikkefaget som blei fastsett 07.08.98. Feilen er i rubrikken «Modul 1: Formgiving». «Mål 1 og 2» er retta til «Mål 1, 2, 3 og 4».
Vi ber om at dei instansane dette vedkjem, erstattar tidlegare forside og vedlegg 1 med dei sidene som følgjer dette rundskrivet.
Med helsing
| Ole Briseid e.f. ekspedisjonssjef |
Inger Iversen avdelingsdirektør |
Kopi:
Fylkeskommunane v/yrkesopplæringsnemnda
Fylkeskommunane v/utdanningsetaten
Vedlegg 1
Moduler i opplæring i bedrift for strikkefaget
| Moduler | Innhold | Prosentvis del av total opplæring |
| Modul 1: Formgiving | Kapittel 2.2 Mål 1,2,3 og 4 |
10% |
| Modul 2: Materiallære | Kapittel 2.3 Mål 1 |
10% |
| Modul 3: Strikkeproduksjon | Kapittel 2.4 Mål 1,2,3 og 4 |
70% |
| Modul 4: Bedriftslære | Kapittel 2.6 Mål 1,2 og 3 |
10% |
| Til sammen | 100% |
Det er bedriftens ansvar å sørge for at lærlingen får opplæring i forhold til læreplanens mål og hovedmomenter. Innlæring av teoretiske kunnskaper bør i størst mulig grad skje i tilknytning til praktiske arbeidsoppgaver. På områder hvor bedriften selv vurderer at den ikke har kompetanse til å forestå deler av opplæringen, må bedriften sørge for at lærlingen får denne opplæringen på annen måte.
Lagt inn av Statens forvaltningstjeneste, ODIN-redaksjonen