Strengere krav til lærerkompetanse
Historisk arkiv
Publisert under: Regjeringen Stoltenberg II
Utgiver: Kunnskapsdepartementet
Pressemelding | Nr: 14-12 | Dato: 13.04.2012
Kunnskapsdepartementet foreslår at det skal stilles krav om at lærere skal ha relevant fagkompetanse i de fag som de skal undervise i.
Kunnskapsdepartementet foreslår at det skal stilles krav om at lærere skal ha relevant fagkompetanse i de fag som de skal undervise i.
- Krav om relevant fagkompetanse i faget læreren underviser i vil styrke elevenes læringsutbytte. Vi vet at det er en sammenheng mellom lærerens formelle kompetanse og elevenes resultater. Dette forslaget vil derfor bidra til å øke kvaliteten på opplæringen, sier kunnskapsminister Kristin Halvorsen.
Dagens kompetansekrav knytter seg bare til det å bli tilsatt i undervisningsstilling. I den fremlagte lovproposisjonen varsles det om at endringene vil innebære krav om 60 relevante studiepoeng for å undervise i de fleste fag på videregående skole. Samme poengkrav vil gjelde for undervisning i norsk/samisk, matematikk og engelsk på ungdomsskolen. For de fleste andre fag i ungdomsskolen og i norsk/samisk og matematikk på barnetrinnet, blir kravet 30 studiepoeng. Kravet skal ikke gjelde for dagens lærere som har utdanning fra tidligere. De nærmere konkrete krav vil komme i forskrift som skal på egen høring.
Departementet foreslår også en ny bestemmelse i opplæringsloven som vil gi adgang til å tilsette noen i undervisningsstilling på det vilkår at en påbegynt utdanning fullføres. Dette skal bare kunne gjøres dersom det ikke er søkere som fyller kompetansekravene for tilsetting.
Kunnskapsdepartementet har i dag også lagt frem forslag om:
· Adgang til å organisere innføringstilbud til nyankomne minoritetsspråklige elever
· Egen bestemmelse om opplæring ved behov for alternativ og supplerende kommunikasjon for personer som helt eller delvis mangler tale(ASK)
· Adgang til å godkjenne private skoler som tilbyr opplæring i små og verneverdige håndverksfag