Høring NOU skjermbrukutvalget Det digitale (i) livet Balansert oppvekst i skjermenes tid

Kunnskapsdepartementet sender med dette NOU 2024: 20 Det digitale (i) livet. Balansert oppvekst i skjermens tid (Skjermbrukutvalget) på høring. Høringsfristen er 11. februar 2025.

Regjeringen oppnevnte kongelig resolusjon 2. juni 2023 ett nytt utvalg for å gi regjeringen et bedre kunnskapsgrunnlag om hvordan barn og unges skjermbruk i barnehage, skole og fritid påvirker helse, livskvalitet, læring og oppvekst. Basert på kunnskapsgrunnlaget skulle utvalget videre gi innspill til politikkutvikling og gi råd om behovet for tiltak.

Utvalget leverte også to temanotater november 2023, som er publisert på skjermbrukutvalget.no. Temanotatene omhandler konsekvenser av skjerm i skolen og konsekvenser av skjermbruk for de yngste barna (0 til 5 år). Temanotatene omfattet kunnskapsgrunnlag innen utvalgte temaer og danner deler av bakgrunnen for NOU 2024: 20. Temanotatene er formelt sett ikke en del av høringen, men det er likevel mulig å gi kommentarer til disse hvis det er ønskelig.  

Høringsinstanser

Høringsinstansene må gjerne videresende høringen til underliggende etater/virksomheter, medlemsorganisasjoner og lignende, og eventuelt også informere om høringen på sin nettside, i nyhetsbrev, sosiale medier eller liknende.

Fylkeskommuner og kommuner må gjerne videresende høringen til egne skoler og etater, invitere til innspill og koordinere de ulike innspillene før de oversendes Kunnskapsdepartementet i en felles høringsuttalelse. På samme måte ber vi universiteter og høgskoler om å koordinere eventuelle innspill fra ulike fakulteter og fagmiljøer.

Vi oppfordrer alle til å sende inn høringssvar så snart som mulig, slik at Kunnskapsdepartementet kan begynne oppsummeringen av uttalelsene. Alle som ønsker det, kan sende inn høringsuttalelse. Dette gjelder også privatpersoner og aktører som ikke er ført opp på adresselisten for denne høringen.

Oppbygging av utredningen og strukturering av høringsinnspillene.

Utredningen er delt inn i kapitler etter tema. De fleste kapitlene avsluttes med en oppsummering av utvalgets vurdering. Utvalgets anbefalinger er utdypet i kapittel 17 og utvalgets råd om barn og unges skjermbruk er utdypet i kapittel 18. En punktvis liste over utvalgets anbefalinger og råd er også samlet i kapittel 1. Kunnskapsdepartementet ber om at dere refererer tydelig til punktene med anbefalinger eller rådene dersom dere gir tilbakemelding på disse.

Vi understreker at hele utredningen er på høring, ikke kun de punktvise anbefalingene og rådene. Det kan også gis innspill av mer generell karakter både til innholdet i det enkelte kapittel og til utredningen i sin helhet.

Innsending av høringssvarene

Høringsuttalelser skal sendes digitalt på regjeringen.no. Dette gjøres under "Send inn høringssvar" på www.regjeringen.no/id3067762.

Høringsuttalelsene er offentlige og vil bli publisert på Kunnskapsdepartementets side på regjeringen.no.

Med hilsen

Borghild Lindhjem-Godal (e.f.)
avdelingsdirektør                                          

                                                                           Maren Hegna
                                                                           utredningsleder  

NOU_2024_20_KD_KORR05 (L)(2438828).pdf

•   Abelia  
•   ADHD Norge  
•   Akademikerne  
•   Antirasistisk senter  
•   Arbeids- og velferdsdirektoratet  
•   Arbeidsgiverforeningen SPEKTER  
•   Barne- ungdoms- og familiedirektoratet  
•   Barnelegeforeningen (legeforeningen)
•   Barneombudet  
•   Barnevakten  
•   Datatilsynet  
•   Departementene  
•   Det Kriminalitetsforebyggende Råd (KRÅD)
•   Det Utdanningsvitenskapelige fakultet UiO
•   Dysleksiforbundet
•   Elevorganisasjonen
•   FAFO
•   Fagforbundet
•   Faglige råd v/Utdanningsdirektoratet
•   Fellesforbundet
•   Fellesorganisasjon for barnevernpedagoger, sosionomer og vernepleiere
•   Fleksibel utdanning Norge
•   Folkehelseinstituttet
•   Forbrukerombudet
•   Forbrukerrådet
•   Forbrukertilsynet
•   Forbrukertilsynet
•   Foreldreutvalget for grunnskolen (FUG)
•   FRI - Foreningen for kjønns- og seksualitetsmangfold
•   Funksjonshemmedes Fellesorganisasjon (FFO)
•   Fylkeskommunene
•   De fylkeskommunale ungdomsrådene
•   Handikappede Barns Foreldreforening (HBF)
•   Helsedirektoratet
•   Hovedorganisasjonen Virke
•   IKT-Norge
•   Innvandrernes Landsorganisasjon
•   Institutt for samfunnsforskning (ISF)
•   Institutt for medier og kommunikasjon (IMK) ved UiO
•   Integrerings- og mangfoldsdirektoratet
•   ISAAC Norge (International Society For Augmentative And Alternative  Communication)  
•   Kommunene  
•   Kommunesektorens interesse- og arbeidsgiverorganisasjon (KS)  
•   Kristne friskolers forbund (KFF)  
•   Kunst i skolen  
•   Kunst og design i skolen  
•   Landsforeningen for barnevernsbarn  
•   Landsforeningen for oppsøkende sosialt ungdomsarbeid  
•   Landslaget for Fysisk Fostring i Skolen (LFF)  
•   Landslaget for udelt og fådelt skole (LUFS)  
•   Landsorganisasjonen i Norge (LO)  
•   Landsrådet for Norges barne- og ungdomsorganisasjoner (LNU)  
•   Likestillings- og diskrimineringsombudet  
•   Longyearbyen lokalstyret  
•   Lykkelige barn - nettverket for foreldre med evnerike barn  
•   Lærernes Yrkesforbund  
•   Medietilsynet  
•   Mental helse ungdom  
•   Mesterbrevnemnda  
•   MIR - Multikulturelt Initiativ Ressursnettverk  
•   Musikernes fellesorganisasjon (MFO)  
•   Nasjonal Senter for flerkulturell opplæring (NAFO)  
•   Nasjonalforeningen for folkehelsen  
•   Nasjonalt organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT)  
•   Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen  
•   NIFU  
•   Norges Forskningsråd  
•   Norges Handicapforbund  
•   Norges Røde Kors  
•   Norsk barnevernlederorganisasjon (NOBO)  
•   Norsk Forbund for Utviklingshemmede (NFU)  
•   Norsk Fosterhjemsforening   
•   Norsk hjemmeundervisningsforbund  
•   Norsk håndverksinstitutt  
•   Norsk innvandrerforum  
•   Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring (NOVA)
•   Norsk Kulturskoleråd
•   Norsk Kulturåd
•   Norsk Lektorlag
•   Norsk senter for flerkulturell verdiskapning c
•   Norsk Skolelederforbund
•   Norsk Studentorganisasjon (NSO)
•   Norske fag- og friskolers Landsforbund (NFFL)
•   Næringslivets Hovedorganisasjon (NHO)
•   Ombudet for barn og unge
•   Politidirektoratet
•   Private barnehagers landsforbund (PBL)
•   Psykologforeningen
•   Politidirektoratet
•   Redd barna
•   Riksarkivet
•   Riksrevisjonen
•   Rådet for fysisk helse
•   Samarbeidsforum for funksjonshemmedes fellesorganisasjon (SAFO)
•   Samarbeidsforum for praktiske og estetiske fag
•   Sametinget
•   Samordna opptak
•   Senter for interkulturell kommunikasjon
•   Sivilombudsmannen
•   Skolenes landsforbund
•   Språkrådet
•   SRY v/Utdanningsdirektoratet
•   Statens lånekasse for utdanning
•   Statens råd for funksjonshemmede
•   Statistisk sentralbyrå (SSB)
•   Statlige grunn- og videregående skoler
•   Statsforvaltere
•   Studentenes Landsforbund
•   Studieforbundet Kultur og tradisjon
•   Sysselmannen på Svalbard
•   Tekna
•   Teknologirådet
•   Ungdom & fritid
•   Unge funksjonshemmede
•   Ungt Entreprenørskap Norge
•   Unicef komiteen i Norge
•   Unio
•   Universiteter/Høgskoler
•   Universitets- og høgskolerådet
•   Utdanningsdirektoratet
•   Utdanningsforbundet
•   Utlendingsdirektoratet (UDI)
•   Voksenopplæringsforbundet (VOFO)
•   Voksne for barn
•   Yrkesorganisasjonenes Sentralforbund (YS)   
•