Vedlegg 3

SÆRAVTALE OM ARBEIDSTID FOR UNDERVISNINGSPERSONALE I SKOLEVERKET

1.Årsverket

Undervisningspersonalets samlede arbeidsoppgaver skal løses innenfor et årsverk på 1687,5 timer. Av årsverket er 38 uker sammenfallende med elevenes skoleår. 1 For undervisningspersonale over 60 år er det gitt egne regler i Hovedtariffavtalens pkt. 5.10</P> <P> pr. 1.5.97 og i tilpasningsavtalen til fellesbestemmelsene og ferieloven pkt. 2.6.</P> <P>

2.1.Arbeidsenheten, undervisning m.m.

Lærernes undervisningsplikt er 45 minutter ( 50/55 minutter 2Dette innebærer ingen endring i nåværende undervisningstid for fag som har undervisningstimer på</P> <P> 50 og 55 min.</P> <P> ) av en arbeidsenhet på 60 minutter inklusive pausetid for elever og lærere.

Rektor kan organisere skoledagen i undervisningsblokker av ulik lengde. En slik organisering må ta hensyn til behovet for pausetid. Pausetiden skal også dekke behovet for praktisk tilrettelegging før og opprydding etter undervisningen.

Den undervisningsfrie delen av arbeidsenheten kan nyttes fleksibelt innenfor den enkelte dag, men ikke slik at den overføres fra en dag til en annen.

Dersom arbeidsenheter konverteres til andre oppgaver, har lærerne tilstedeværelsesplikt i denne tiden.

2.2. Seniortiltak

Grunnskole og videregående skole :

1. Følgende tiltak iverksettes med virkning fra 01.01.02:

Årsrammen for leseplikt reduseres med 1 prosent for lærere f.o.m. 58 t.o.m. 59 år.

Årsrammen for leseplikt reduseres med 1 prosent for lærere f.o.m. 60 t.o.m. 70 år.

2) Følgende tiltak iverksettes fra 01.08.02:

Årsrammen for leseplikt reduseres med ytterligere 5 prosent for lærere f.o.m. 58 t.o.m. 59 år.

Årsrammen for leseplikt reduseres med ytterligere 5 prosent for lærere f.o.m. 60 t.o.m .70 år

Den reduserte leseplikten kommer i tillegg til og praktiseres på samme måte som bestemmelsene om redusert leseplikt for lærere over 60 år fastsatt i hovedtariffavtalens pkt 5.10. 3partene er enige om at alle prosentberegninger i forhold til årsrammene for leseplikt gjøres i forhold til årsrammene per 10.10.01

3.Andre oppgaver, 150 - timersrammen m.m.

I tillegg til arbeidsenheten har lærerne en tilstedeværelsesplikt på 150 timer i skoleåret som fordeles iht. arbeidsplan..

Tilstedeværelsesplikten for lærere i 1. klasse/førskolen i grunnskolen er 160 timer.

Lærerne skal også være tilstede 5 dager utenom elevenes skoleår til felles planlegging/evaluering, kompetanseutvikling m.v. Arbeidstiden disse dager er 7,5 timer netto og er ikke avgrenset av grensen for den ukentlige tilstedeværelse, jf. pkt. 6 om arbeidsplaner.

4.Samarbeid om for- og etterarbeid

Arbeidet med å forberede og evaluere undervisningen kan med fordel skje innenfor rammene av et organisert samarbeid mellom skolens lærere i team, avdelinger, grupper el. lign. Lærerne har ansvar for å delta i dette samarbeidet slik at målsetningene i lov, fag- og læreplaner kan bli realisert. Skolens ledelse har et ansvar for å legge forholdene til rette for samarbeidet.

Det er imidlertid en forutsetning at den enkelte lærer har tilstrekkelig skjermet tid til for- og etterarbeid i forbindelse med sin undervisning og til faglig ajourføring, jf tabell under pkt. 7 i avtalen.

Ved skoler der organisering av undervisningen er lagt til team, kan teamet avgjøre at hele eller deler av tiden til for- og etterarbeid og faglig ajourføring m.m. skal nyttes på arbeidsplassen sammen med hele eller deler av teamet. En slik tidsbruk forutsetter enighet mellom dem det angår. Slik tidsbruk inngår ikke i skolens eller den individuelle arbeidsplan og avgrenses ikke av grensen for den daglige eller ukentlige tilstedeværelse, jf. pkt. 6 om arbeidsplaner.

5.Kompetanseutvikling

Fastsetting av tid til kompetanseutvikling inngår i en opplæringsplan som settes opp av skolen og kommunen/fylkeskommunen i fellesskap for hvert skoleår. Opplæringsplanen innarbeides i arbeidsplanene, jf. pkt. 6 om arbeidsplaner.

Lærernes kompetanseutvikling organiseres i størst mulig utstrekning utenfor elevenes undervisningstid slik at vikarbehovet blir minst mulig.

6Arbeidsplaner 4merknadPartene er enige om at den utformingen pkt.6 Arbeidsplaner har fått, ikke skal medføre en byråkratisering av organisering av lærernes arbeidstid</P> <P>5 Merknad:På driftsnivå kan man bli enige om andre perioder for arbeidsplaner</P> <P>(160 timer i 1.klasse/førskolen i grunnskolen jfr. pkt 3)</P> <P>7 MerknadDe individuelle arbeidsplaner utformes slik at både arbeidsgivers og arbeidstakers behov for fleksibilitet og forutsigbarhet ivaretas. Inntil 20 arbeidsenheter kan innenfor arbeidsplanen - så vidt mulig - fordeles jevn over året uten ytterligere tidfesting. Ved individuell avtale kan antall arbeidsenheter utvides

Det utarbeides individuelle arbeidsplaner for hvert skolehalvår.5Arbeidsplanen skal omfatte den del av undervisningspersonalets årlige arbeidstid som omfattes av tilstedeværelsesplikten, - dvs. arbeidsenhetene, 150 - timersrammen6og de 5 dager til planlegging/evaluering, kompetanseutvikling m.v. Av arbeidsplanene skal det fremgå hvordan den omtalte del av lærernes arbeidstid er disponert.7

Årsrammen for leseplikt er utgangspunkt og avgrensning for de individuelle arbeidsplaner, mens den gjennomsnittlige ukentlige leseplikten er veiledende.

Ved utarbeidelse og ved endring av arbeidsplaner skal det legges særlig vekt på hensynet til arbeidstakernes helse og sikkerhet.

Arbeidsplanene skal ikke overstige 9 timer den enkelte dag eller 35 timer den enkelte uke 5Merknad:For deltidstilsatte lærere fastsettes grensen for den ukentlige tilstedeværelse i forhold til stillingens størrelse</P> <P>9 Merknad:Partene er enige om at det kan opptas drøftinger på virksomhetsnivå om rammer og prinsipper for organisering av skoledagen samt rammer og prinsipper for oppsett av arbeidsplaner m.v..

Pålagt arbeid ut over oppsatt arbeidsplan, eller arbeidsplaner som overstiger grensene for maksimal tilstedeværelse, utløser overtidsgodtgjøring.

Fast årlig overtid kan avtales ved at årsrammen for leseplikt økes, og overtidsbetaling gis for det antall timer årsrammen er økt med. Denne godtgjøringen kommer i tillegg til rettigheter fastsatt i foregående avsnitt.

Organiseringen av skoledagen, oppsetting av arbeidsplaner m.v. skjer etter drøftinger på driftsenhetsnivå i samsvar med reglene i Hovedavtalen med tilpasningsavtale til skoleverket.9 Arbeidsplaner kan i særskilte tilfelle endres med 2 ukers varsel med mindre man på den enkelte skole blir enige om kortere frist.

Ved uenighet mellom rektor og lærer om oppsett av individuell arbeidsplan, kan arbeidstakerens tillitsvalgte kreve drøfting på driftsenhetsnivå før planen endelig fastlegges.

7.Årsverksinndeling

Årsverksinndeling gjeldene f.o.m. 01.01.02 - t.o.m. 31.07.02

Årsverksinndeling gjeldene f.o.m. 01.08.02

Årsramme for lærere over 58/60 år (dersom hele seniortiltaket tas ut)

8.Virkningstid

Avtalen gjelder f.o.m. 01.01.02 t.o.m. 31.07.02. Den fornyes for 1 år av gangen hvis den ikke blir lovlig sagt opp. Oppsigelsesfristen er 3 måneder før utløp.