Søk

Høring - Forskrift om nasjonal retningslinje for masterutdanning i psykisk helse-, rus og avhengighetsarbeid for sykepleiere og forskrift om nasjonal retningslinje for tverrfaglig videreutdanning i psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid

Kunnskapsdepartementet sender med dette ut to forslag til retningslinjer: 1) forslag til forskrift om retningslinjer for masterutdanning i psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid for sykepleiere og 2) forslag til forskrift om tverrfaglig

Høringsfrist: 20.09.2021 Status: Under behandling

Estetiske læringsprosesser i Grunnskolelærerutdanningene

Grunnskolelærerutdanningene er i utvikling. Ifølge forskriftene og tilhørende nasjonale retningslinjer skal lærerutdanningsinstitusjonenes programplaner vise hvordan arbeidsformer generelt, og temaet estetiske læringsprosesser spesielt, er ivaretatt

Kunnskapsministeren deltar på Arendalsuka

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun deltar på arrangementet Digital oppvekst – hvilken rolle har skolen? I regi av Osloskolen. Digital oppvekst – hvilken rolle har skolen? - Arendalsuka Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun deltar på arrangementet

Tidspunkt: 13.08.2024 Hele dagen

Høring Endringer i barnehageloven, opplæringsloven og friskoleloven. Behandling av personopplysninger

Kunnskapsdepartementet sender på høring forslag til endringer i barnehageloven, opplæringsloven og friskoleloven med forskrifter Forslagene gjelder behandling av personopplysninger med grunnlag i disse lovene.

Høringsfrist: 04.01.2021 Status: Ferdigbehandlet

Høring av ekspertgrupperapporten Et jevnere utdanningsløp

Kunnskapsdepartementet sender med dette rapporten Et jevnere utdanningsløp - Barnehage og skole/SFO som innsats mot ulikhet blant barn på høring.

Høringsfrist: 29.04.2024 Status: Under behandling

Analyse av ekstern finansiering og midlertidighet i universitets- og høyskolesektoren

Rapport 2023–7, Proba samfunnsanalyse

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har Proba samfunnsanalyse undersøkt hvordan ekstern finansiering påvirker bruk av midlertidige stillinger i den norske universitets- og høyskolesektoren (UH-sektoren).

Forskrift om rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver

Barnehagens verdigrunnlag skal formidles, praktiseres og oppleves i alle deler av barnehagens pedagogiske arbeid. Barndommen har egenverdi, og barnehagen skal ha en helhetlig tilnærming til barnas utvikling. Barnehagens samfunnsmandat er, i

Se forskriften på lovdata.no

Barnehage, skole og SFO kan jevne ut sosiale ulikheter, mener ekspertgruppe

Det er en sterk sammenheng mellom hvor godt elever gjør det i den norske skolen og hvilken familie de kommer fra. En ekspertgruppe kommer nå med flere anbefalinger til regjeringen for å jevne ut de sosiale forskjellene.

Presseinvitasjon: Hvordan kan barnehage og skoler utjevne forskjeller?

Like muligheter for alle barn og unge er en av regjeringens viktigste prioriteringer. Tirsdag 19. mars inviterer Kunnskapsdepartementet og Helse- og omsorgsdepartementet til innspillsmøte i Tromsø.

Meld. St. 14 (2022–2023) - Utsyn over kompetansebehovet i Norge

Målet med meldingen er å bidra til høy sysselsetting og til å dekke de viktigste kompetansebehovene i arbeids- og samfunnslivet. Meldingen peker på de viktigste kompetansebehovene framover og redegjør for regjeringens tiltak.