Søk

Siste skanse: En undersøkelse om 3-5 åringer som ikke går i barnehage

NOVA har oppdrag av Brenna-utvalget og Kunnskapsdepartementet gjennomført en kvalitativ undersøkelse blant 27 familier som ikke har sine 3-5 år gamle barn i barnehage. Et av formålene med undersøkelsen var å avdekke mulige årsaker til at foreldre

Nye regler i barnehageloven

Fra i dag unntas alle åpne barnehager fra kravet om selvstendig rettssubjekt. Det lovfestes også en hjemmel for at departementet kan gi forskrift om unntak fra kravet om selvstendig rettssubjekt i særlige tilfeller.

Kartlegging av veiledningsordningen for lærere og barnehagelærere

En ny kartlegging av veiledningsordningen for nyutdannede lærere i barnehage og skole viser at ordningen er godt mottatt i begge sektorer. 9 av 10 skoler og 8 av 10 barnehager med nyutdannede lærere har en veiledningsordning.

Strategi for kompetanseutvikling i barnehagesektoren - rapporter fra kartleggingen

På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet gjennomfører Asplan Viak og Fafo en kartlegging av strategiplanen Kompetanse i barnehagen, Strategi for kompetanseutvikling i barnehagesektoren 2007-2010.

Kunnskapsoversikt om forskning på kvalitet og innhold i norske barnehager

Barnehagen får stadig tidligere innflytelse på barns liv, og siden årtusenskiftet har andelen barn i barnehagen økt kraftig. Dette forteller at barnehagens innhold og kvalitet er viktige forskningsfelt. NOVA har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet

Rapport: Undersøkelse av barnehagens organisering og den pedagogiske bemanningen

IRIS har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet utarbeidet rapporten "Undersøkelse av barnehagens organisering og den pedagogiske bemanningen". Dette er noe av det som analyseres i rapporten: • Er det systematiske forskjeller mellom

Meld. St. 6 (2019–2020) - Tett på – tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO

Vi skal ha en barnehage og skole som gir muligheter for alle barn og unge - uavhengig av sosial, kulturell og språklige bakgrunn, kjønn, kognitive og fysiske forskjeller. Det krever inkluderende fellesskap og tidlig innsats. Regjeringen vil i denne

NOU 2019: 19 - Jenterom, gutterom og mulighetsrom

Likestillingsutfordringer blant barn og unge

#UngIDag-utvalget ble oppnevnt 18. mai 2018. Utvalget fikk i oppdrag å utrede likestillingsutfordringer barn og unge møter i familien, barnehage, skole og skolefritidsordning, på forbrukerområdet, på skjerm og i fritiden. Utvalget skulle se særlig

Rammeplan for innhaldet i og oppgåvene til barnehagen

For bestilling av publikasjonen gjelder publikasjonsnummer F-4205.

Nyankomne elever skal få fullverdig opplæring innen tre måneder

Ukrainske barn som kommer til Norge, skal få et opplæringstilbud så raskt som mulig. Det innebærer at kommunene skal starte med å gi et skoletilbud til elevene, selv om ikke alt er klart. Nå foreslår regjeringen at opplæringstilbudet skal være