Søk

Vi trenger tankene dine – og omtankene

- Vel så viktig som karakterene er karakteren. Det du lærer og resultatene du får kan du sette opp i en CV, men din karakter som person, de dine nærmeste vil si til deg om de holdt en tale til deg på bursdagen for å si hva de var glad i, det handler

Av: Statsminister Jonas Gahr Støre Semesterstart ved Universitetet i Bergen

Statsministerens innledning på pressetreff om campussamling ved NTNU

- Denne investeringen gjør at vi får samlet fagmiljøene våre og senket terskelen for samarbeid på tvers av tradisjonelle faggrenser. Faglig nærhet vil gi mulighet for å møtes og samhandle, både innen utdanning, forskning og innovasjon, på nye måter,

Av: Statsminister Jonas Gahr Støre Trondheim

Kompetanse for kvalitet

Strategien for videreutdanning for lærere og skoleledere fram mot 2025 er revidert av Kunnskapsdepartementet i samarbeid med partene.

Høyring Forskrift om opptak til høgare utdanning for opptaksåret 2024-2025

Kunnskapsdepartementet har fastsett forskrift om opptak til høgare utdanning 6. januar 2017 nr 13 (opptaksforskrifta) med heimel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler, jf. §§ 3-6, 3-7 og 4-9. Departementet, i samråd med

Høringsfrist: 22.09.2023 Status: Under behandling

Endringer i lover og forskrifter fra 1. juli 2023 fra Kunnskapsdepartementet

Her er en oversikt over viktige regelendringer fra 1. juli på Kunnskapsdepartementet sitt ansvarsområde.

RETHOS: Fremdriftsplan

Utvikling av retningslinjer for helse- og sosialfagutdanningene er inndelt i tre faser. Fase 1 består av de åtte tidligere rammeplanstyrte utdanningene. Fase 2 omfatter de øvrige grunnutdanningene. Fase 3 omfatter enkelte videre- og

RETHOS: Arrangementer

Her finner du informasjon om tidligere og kommende arrangementer.

Om styringssystemet

Retningslinjene er en del av et styringssystem som har som mål at utdanningene er framtidsrettede og i tråd med tjenestenes kompetansebehov og brukernes behov. Gjennom dette styringssystemet får både tjenestene og brukerne økt innflytelse på det

RETHOS: Mandat

Mål for utviklingsarbeidet er å utarbeide nasjonale retningslinjer for hver enkelt av grunnutdanningene i helse- og sosialfag. Det utarbeides også retningslinjer for enkelte videre- og masterutdanninger. Retningslinjene er førende for

RETHOS: Innspill

Alle skriftlige innspill sendes til sekretariatet for videresending til programgruppene. Dette er viktig både av hensyn til informasjonsflyt og sporbarhet i prosjektet.